登录
小学英语>> 同行交流>> 课堂教学
课堂教学栏目版主:
今日:0 / 昨日:0 / 帖子总数:22702 / 最后发表: 2018-01-16
课堂经验共分享,教学智慧大融合      
在漫长的教师生涯中,你一定积累了很多独具匠心的教学设计,因材施教的教学方法,启人心智的教育随笔……也许,你还存在迷茫与困惑,在这里倾听与诉说同在,你我同行、共同交流、教学相长……
1 2 3 4 尾页 共 684 页 共6837条 到第 GO
学生学习兴趣不能持久, 怎么办呢? 今日话题
周晓岚 于2015-08-13 21:50:13 发表 最后回复 2018-01-10 09:56:10
回复471 阅读1722
教师的教与学生的学严重脱节怎么办? 精华
王丽娜 于2015-08-14 15:14:14 发表 最后回复 2017-12-26 11:44:26
回复345 阅读2406
在训练中形成英语技能,促进高效课堂(2)
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:52:26 发表 最后回复 2018-01-10 08:02:10
回复116 阅读1253
“指手划脚”中进行的小学英语教学
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:58:26 发表 最后回复 2018-01-10 08:04:10
回复226 阅读1336
在训练中形成英语技能,促进高效课堂(1)
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:51:26 发表 最后回复 2017-11-30 13:31:30
回复85 阅读768
八个水果类单词教学案例
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:47:26 发表 最后回复 2017-12-13 14:32:13
回复312 阅读744
多样性课外作业的设计——英语课外作业的新模式(1)
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:55:26 发表 最后回复 2017-12-13 14:32:13
回复193 阅读1163
多样性课外作业的设计——英语课外作业的新模式(2)
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:55:26 发表 最后回复 2017-11-30 14:28:30
回复145 阅读1327
普通主题
记单词
颜秀琴 于2018-01-07 18:08:07 发表 最后回复 2018-01-16 10:00:16
回复4 阅读22
怎样转化两极分化现象, 有效地辅导学困生?
张瑜 于2018-01-05 09:52:05 发表
回复0 阅读14
1 2 3 4 尾页 共 684 页 共6837条 到第 GO