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小学英语>> 同行交流>> 课堂教学
课堂教学栏目版主:
今日:0 / 昨日:16 / 帖子总数:21217 / 最后发表: 2017-05-24
课堂经验共分享,教学智慧大融合      
在漫长的教师生涯中,你一定积累了很多独具匠心的教学设计,因材施教的教学方法,启人心智的教育随笔……也许,你还存在迷茫与困惑,在这里倾听与诉说同在,你我同行、共同交流、教学相长……
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教师的教与学生的学严重脱节怎么办? 精华
王丽娜 于2015-08-14 15:14:14 发表 最后回复 2017-05-23 16:43:23
回复283 阅读1580
“指手划脚”中进行的小学英语教学
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:58:26 发表 最后回复 2017-05-12 17:05:12
回复194 阅读847
多样性课外作业的设计——英语课外作业的新模式(2)
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:55:26 发表 最后回复 2017-04-19 23:30:19
回复130 阅读769
学生学习兴趣不能持久, 怎么办呢? 今日话题
周晓岚 于2015-08-13 21:50:13 发表 最后回复 2017-05-12 17:09:12
回复317 阅读1146
八个水果类单词教学案例
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:47:26 发表 最后回复 2017-03-22 08:38:22
回复267 阅读1505
多样性课外作业的设计——英语课外作业的新模式(1)
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:55:26 发表 最后回复 2017-05-22 21:25:22
回复158 阅读690
在训练中形成英语技能,促进高效课堂(2)
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:52:26 发表 最后回复 2017-01-17 19:20:17
回复86 阅读686
在训练中形成英语技能,促进高效课堂(1)
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:51:26 发表 最后回复 2016-12-19 12:39:19
回复75 阅读473
普通主题
乡村小学如何创设英语学习环境?
罗雪松 于2017-05-24 09:56:24 发表
回复0 阅读11
如何让学生喜欢记单词?
罗雪松 于2017-05-24 09:20:24 发表
回复0 阅读12
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