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小学英语>> 同行交流>> 课堂教学
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今日:0 / 昨日:0 / 帖子总数:23717 / 最后发表: 2019-06-18
课堂经验共分享,教学智慧大融合      
在漫长的教师生涯中,你一定积累了很多独具匠心的教学设计,因材施教的教学方法,启人心智的教育随笔……也许,你还存在迷茫与困惑,在这里倾听与诉说同在,你我同行、共同交流、教学相长……
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学生学习兴趣不能持久, 怎么办呢? 今日话题
周晓岚 于2015-08-13 21:50:13 发表 最后回复 2019-05-24 09:05:24
回复510 阅读75465670
八个水果类单词教学案例
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:47:26 发表 最后回复 2019-06-15 00:25:15
回复325 阅读1761035
多样性课外作业的设计——英语课外作业的新模式(1)
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:55:26 发表 最后回复 2018-12-27 17:54:27
回复208 阅读102485
在训练中形成英语技能,促进高效课堂(1)
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:51:26 发表 最后回复 2019-03-07 00:01:07
回复91 阅读5088
在训练中形成英语技能,促进高效课堂(2)
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:52:26 发表 最后回复 2018-12-19 13:05:19
回复136 阅读33303
教师的教与学生的学严重脱节怎么办? 精华
王丽娜 于2015-08-14 15:14:14 发表 最后回复 2019-05-25 12:16:25
回复406 阅读2571496
多样性课外作业的设计——英语课外作业的新模式(2)
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:55:26 发表 最后回复 2019-04-28 15:42:28
回复166 阅读23867
“指手划脚”中进行的小学英语教学
管理员+山茶花 于2015-08-26 10:58:26 发表 最后回复 2018-12-27 18:05:27
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普通主题
上英语课时,怎样更有效地吸引低年级学生的注意力? 精华
王艳 于2014-08-22 08:55:22 发表 最后回复 2019-06-15 00:24:15
回复2621 阅读6905606402093
如何在英语课堂中教学自然拼读
林琴 于2019-06-03 17:12:03 发表 最后回复 2019-06-18 08:09:18
回复2 阅读62
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