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课堂教学
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高野 武汉市青山区钢城第二小学 10 主题 / 回复
发表于 2016-04-12 11:17:26 只看楼主
1楼
 

       家访时要分析访问对象,以确定谈话策略。因为有的家长素质高,比较有修养,知书达理,又重视孩子的学习和他们交谈就不必多加分析,而把他们 的眼光直引孩子的未来。有的家长素质较差或对老师的成见,谈话时应诚恳带着刚强,并努力表现自己的真诚坦率和尊重对方。有的家长望子成龙、望女成凤心切,他们热切期待子女在不断进步,若听到子女不好的事情,往往容易产生急躁的情绪,甚至会打自己的子女,这时,老师应既肯定学生某些方面的优点,又适时婉转地报出不足,建议家长平时要多与孩子谈心交流多了解学生表现,及时进行说服教育,有的家长将孩子的一切拜托给学校,他们多半在外工作无暇顾及子女在校表现,有的虽未长期在外,却认为孩子学习好不好全是学校老师的事,从而对子女放任不管,还有的家长沉迷打麻将,不管学生,对这样的家长,老师要千方百计地与他们联系,通过谈话使他们明确家庭与学校顾全共同教育的重要性。

     家访要以表扬为主,一定要以肯定学生成绩和进步为主,千万不能当着家长的面将学生的缺点一一数落一遍,应尽量找学生的闪光点,多肯定他们的点滴进步,而对他们的缺点,应与家长一起共同分析产生的原因,找出补救办法。

王艳 河北省唐山市遵化市教育教学研究与教师培训中心 152 主题 / 365 回复
发表于 2016-05-04 09:29:34 只看该作者
3楼
赞同!家访,面对不同的家长,讲究不同的方式、技巧,才能达到我们家访的目的。
  • 龚红芸: 家访要以表扬为主,一定要以肯定学生成绩和进步为主。说得对。
  • 回复 2018-04-09 15:41:21
安雪霏 主题 / 回复
发表于 2016-04-13 14:20:46 只看该作者
2楼
做好家校合作,与家长建立良好的沟通,齐心协力关注学生的教育。
谢俊 主题 / 11 回复
发表于 2016-05-04 18:03:05 只看该作者
4楼
站在家长的角度,体会为人父母的心意,才能更好的沟通交流。
于凤英 绥化市北林区西长发镇中心小学 主题 / 16 回复
发表于 2016-05-04 18:47:11 只看该作者
5楼
把学生分为几种类型,对几种类型学生进行家访,同一类型学生家长对孩子的要求如何,做好统计,和家长洽谈如何进行教育,特别是学困生、单亲家庭,要进行耐心细致的教育,帮助孩子走出学习、生活上的心理误区;优等生,发现其身上优点;中等生,找出其特长,针对不同群体,有不同方法解决她们的困惑,做好家访工作
于凤英 绥化市北林区西长发镇中心小学 主题 / 16 回复
发表于 2016-05-04 18:48:44 只看该作者
6楼
把学生分为几种类型,对几种类型学生进行家访,同一类型学生家长对孩子的要求如何,做好统计,和家长洽谈如何进行教育,特别是学困生、单亲家庭,要进行耐心细致的教育,帮助孩子走出学习、生活上的心理误区;优等生,发现其身上优点;中等生,找出其特长,针对不同群体,有不同方法解决她们的困惑,做好家访工作
汪鸿波 主题 / 回复
发表于 2016-05-04 20:41:11 只看该作者
7楼
家访要以表扬为主,一定要以肯定学生成绩和进步为主,千万不能当着家长的面将学生的缺点一一数落一遍,应尽量找学生的闪光点,多肯定他们的点滴进步,而对他们的缺点,应与家长一起共同分析产生的原因,找出补救办法。
汪鸿波 主题 / 回复
发表于 2016-05-04 20:41:41 只看该作者
8楼
家访要以表扬为主,一定要以肯定学生成绩和进步为主,千万不能当着家长的面将学生的缺点一一数落一遍,应尽量找学生的闪光点,多肯定他们的点滴进步,而对他们的缺点,应与家长一起共同分析产生的原因,找出补救办法。
洪聪聪 主题 / 13 回复
发表于 2016-10-17 14:58:15 只看该作者
9楼
讲的很正确,家访前确实应该对学生以及家长进行分类,有针对性的进行家访。家访注意策略,注意目的。
刘青菊 湖南省隆回县金石桥镇中心学校 主题 / 回复
发表于 2016-11-25 18:55:36 只看该作者
10楼
家访,最重要的是要褒大于贬。多说学生的优点,然后,委婉地说出学生的缺点。主要是要和学生家长一起关注学生的学习和成长。非常赞同楼主的观点,学习了。
段明珠 西洋江镇中心小学 主题 / 16 回复
发表于 2016-12-12 12:33:37 只看该作者
11楼
值得学习
  • 陈金华: 家访对于我们农村初中教师来说困难较多,首先,大多数是爷爷、奶奶在家带孙子、孙女,很难沟通。
  • 回复 2017-11-02 06:54:44
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