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课堂教学
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袁美霞 曲周县白寨乡娄寨中学 主题 / 回复
发表于 2014-10-26 22:03:59 只看楼主
1楼

12、杯中红霞
魔术演示:
魔术师向烧杯中倒入少许食用碱面,然后向烧杯里注入清水,清水进入烧杯变成鲜艳的粉红色。魔术师用玻璃棒稍加搅拌,碱面在溶液中充分溶解。接着,魔术师拿出来一个小饮料瓶,将瓶中的水注入烧杯,令人惊奇的是,随着新的液体注入,烧杯中的溶液翻滚了一下,颜色逐渐变淡,几分钟之后,粉红色消失,变成一烧杯清水。
魔术揭秘:魔术师先倒入烧杯的液体不是清水,而是酚酞溶液,酚酞溶液遇碱变成粉红色。魔术师后来注入的液体也不是清水,而是醋精,酸碱中和,烧杯内液体变成无色。

13
、杯中奇迹
魔术演示:
魔术师拿出一个陶瓷杯,告诉观众:“这是一个普通的陶瓷杯,里面什么都没有,下面我要创造一个奇迹,请大家拟目以待。”魔术师将杯子倾斜一下,让观众看一看杯子里面,果然观众什么也没看到。魔术师拿过一瓶水,开始小心地向杯子里加水。不得了了!有一种奇怪的东西从杯子里面钻出来了!观众大为惊讶,魔术师不动声色,继续小心地加水,杯子里的东西越来越大,很快就膨胀到杯口外面!
魔术揭秘:这个魔术的秘密藏在陶瓷杯里。魔术师事先在杯子里放入少许凝固粉,这种物质具有极强的吸水功能,能够在极短的时间内吸收大量的水。因为数量极少,并且呈白色,与陶瓷杯底颜色相同,故此观众不容易发现杯里的秘密。魔术师小心地加水,就是让凝固粉有足够的吸水时间,因此杯中的凝固粉吸收了大大超过杯子容量的水,不断膨胀,最后远远超出杯口,可谓壮观!

14
、北极冰山
魔术演示:
魔术师拿出一个烧杯,烧杯里装满灰白色液体,然后魔术师拿过来一个塑料瓶,用镊子从里面夹出几块白色结晶体,放入烧杯,这些小小的结晶体在水面不停地移动,旋转,似沉非沉,就好像是北冰洋中的一座座正在融化的冰山,在洋流的冲击下缓慢运动。
魔术揭秘:表演节目之前,魔术师将一小匙小苏打放入烧杯,再将一小匙柠檬酸放入烧杯,然后加入清水,制成混合溶液。魔术师用镊子夹着放放烧杯里的是合成樟脑。小苏打与柠檬酸在水中发生化学反应,产生二氧化碳气泡,使溶液上下翻腾,合成樟脑的密度稍大于水,在水面上不断运动,就是北冰洋的座座冰山。

15
、冰渣燃烧
魔术演示:
魔术师拿出一个烧杯和一支试管,烧杯中盛装半杯液体,试管中盛满液体,魔术师将试管中的液体全部倒入烧杯中。然后用小铁勺搅拌几下,杯中析出像冰渣一样的固体。魔术师用小铁勺捞出一些,放在瓷盘里。魔术师掏出一个打火机打着,将火苗移向瓷盘中的“冰渣”,试图点燃,“呼!”的一声,这些“冰渣”开始燃烧!烈焰灼灼,热气逼人。
魔术揭秘:灼烧的当然不是真正的冰渣,而是把乙酸钙溶液放到酒精中析出的乙酸钙晶体,就像冰渣一样,点燃即燃烧。乙酸钙溶于水,不溶于乙醇,当把乙酸钙饱和溶液倒入酒精时,它的溶解度降低,乙酸钙析出,把酒精包住,形成极像冰渣的胶冻。表演之前,魔术师用20毫升加7克乙酸钙,制成饱和乙酸钙溶液,然后将乙酸钙溶液倒入试管备用。接下来,魔术师用量筒量好100毫升酒精,盛放到烧杯里。表演的时候,将试管中的乙酸钙饱和溶液加到烧杯中的酒精里就可以了。

16
、瓷盘煎鸡蛋
魔术演示:
魔术师拿出一个鸡蛋,向观众演示后,将鸡蛋打在烧杯里。然后,魔术师拿起玻璃棒搅鸡蛋,直搅到混合均匀。魔术师把装着蛋液的烧杯放到桌子上,然后端过来一个瓷盘,瓷盘里有少许液体。魔术师再把瓷盘放到桌子上。“朋友们好!如果我没猜错的话,有很多朋友不知道我想做什么。我要做什么呢?我要做的,是一件很新奇的事情,我要用这个瓷盘,把这个鸡蛋煎熟!说做就做,朋友们看好了!”魔术师拿起烧杯,将烧杯里的蛋液倒进瓷盘。“大家都看见了,我已经把鸡蛋倒进盘子里了,可是这样还不行,这样鸡蛋是不会煎熟的,还缺少一样东西,缺什么呢?火?不对,缺的是水!好!我这就加点水”魔术师拿起水瓶,向盘子里轻轻注入少许清水。奇迹出现了!这时盘子里有热气出现,蛋液开始凝固。魔术师用玻璃棒轻轻搅动,蛋液进一步凝固。几分钟之后,一盘水灵灵的煎鸡蛋呈现在观众面前。
魔术揭秘:这个魔术用的瓷盘是普通的瓷盘,可以用来盛鸡蛋,绝不能用来煎鸡蛋。魔术的秘密在于,魔术师事先在盘子里放上少许硫酸。魔术师将鸡蛋倒入瓷盘之后,瓷盘里很平静,暂时没有看到明显的变化。这时魔术师向盘子里注入少许清水,硫酸遇水产生大量的热,这些热量将鸡蛋“煎”熟。

17
、“豆浆”与水互变
魔术演示:
魔术师拿出两个玻璃瓶,分别装有大半瓶金黄色液体和小半瓶透明液体,魔术师拿起透明液体,将其加入金黄色液体中。奇怪的现象发生了:玻璃瓶中的金黄色液体变成豆浆颜色,持续几分钟之后,豆浆的颜色消失,变成一瓶清水。
魔术揭秘:魔术师事先用碱面和清水制成碱水,装进一个玻璃瓶里,然后再将少许明矾放入烧杯,加入清水,接着用玻璃棒不停搅拌,最后制成明矾溶液,装进另一个玻璃瓶,这就是魔术师在表演时拿出的金黄色液体。表演的时候将碱水倒入明矾溶液中,开始的时候,明矾溶液与一部分碱水发生化学反应,明矾是十二水硫酸铝钾,有铝离子,碱性水中有氢氧根,促进了铝离子的水解,生成氢氧化铝,氢氧化铝继续发生化学反应,生成溶解于水的无色的偏铝酸钠,这就使白色的“豆浆”变成了清水。

 

18、钢笔点烛
魔术演示:
魔术师拿出一支钢笔,向观众展示,并对观众说:“我这支钢笔,看起来很平常,但是它除了能写字,还有鲜为人知的功能,如果朋友们不相信,马上就能眼见为实了。”魔术师又拿出一支蜡烛,点燃,然后将蜡烛固定在桌面上,紧接着,魔术师一口吹灭了蜡烛,然后,魔术师不慌不忙地用钢笔笔帽的一端触碰正在冒烟的烛芯,令人惊奇的是,蜡烛竟然被点燃。
魔术揭秘:这个小魔术的秘密隐藏在钢笔笔帽上。魔术师事先将几根火柴的药粉刮下来,集中到一起,然后将钢笔笔帽这一端碾压药粉,使钢笔上沾上药粉。火柴头的药粉中含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺等氧化剂和易燃物,遇到高温之后引起易燃物燃烧。蜡烛被吹灭之后,冒烟的烛芯温度仍然很高,此时用钢笔上的火药触喷,就会引燃药粉,重新点燃蜡烛。

19
、海底“火山”爆发
魔术演示:魔术师将一个透明的大玻璃缸搬到桌子上,然后将一个红墨水瓶放到水中。接下来,魔术师拧开墨水瓶盖,很快,一股殷红的液体从墨水瓶中涌出,从水底向水面升腾、扩散几分钟之后,红色几乎弥漫了整个水体,仿佛海底火山爆发。
魔术揭秘:表演之前,魔术师准备少许红墨水,一烧杯开水,将开水倒入红墨水瓶中,倒满,然后拧紧瓶盖。准备大约半玻璃缸清水,水深超过墨水瓶2~5厘米比较合适,水温低一些比较好。表演开始,将墨水瓶置于水底,拧开瓶盖之后,墨水瓶里的开水温度高于外面的水温,因此开水带着红墨水上升,颇像海底火山爆发喷涌的火红的岩浆,形成海底火山爆发的奇观。

20海水凝固
魔术演示:魔术师拿出两个玻璃杯,分别装有半杯浅蓝色液体和半透明液体,魔术师拿起透明液体,将其倒入浅蓝色液体中。奇怪的现象发生了:玻璃杯中的浅蓝色液体颜色变深,并有蓝色絮状的物质生成,仿佛蓝色的海水凝固了。
魔术揭秘:魔术师事先用碱面和清水制成碱水,装进一个玻璃杯里,然后再将少许硫酸铜放入烧杯,加入清水,制成硫酸铜溶液,装进另一个玻璃杯。表演的时候将碱水倒入硫酸铜溶液中即可。碱水和硫酸铜溶液发生化学反应,硫酸铜中的铜离子遇到碱水中的氢氧根离子发生离子反应,生成蓝色絮状沉淀。

陈树贺 宽城满族自治县第三中学 主题 / 15 回复
发表于 2014-10-27 10:13:57 只看该作者
2楼
全都下载了。我会实践的,大家都来学一下吧
冯景荣 繁峙县教育局 主题 / 回复
发表于 2014-10-27 10:51:04 只看该作者
3楼

这真好,会培养学生的兴趣的。我都下载了

周俊 贵州省水城县米箩中学 主题 / 回复
发表于 2014-10-27 16:59:12 只看该作者
4楼
杯中红霞
魔术演示:魔术师向烧杯中倒入少许食用碱面,然后向烧杯里注入清水,清水进入烧杯变成鲜艳的粉红色。魔术师用玻璃棒稍加搅拌,碱面在溶液中充分溶解。接着,魔术师拿出来一个小饮料瓶,将瓶中的水注入烧杯,令人惊奇的是,随着新的液体注入,烧杯中的溶液翻滚了一下,颜色逐渐变淡,几分钟之后,粉红色消失,变成一烧杯清水。
魔术揭秘:魔术师先倒入烧杯的液体不是清水,而是酚酞溶液,酚酞溶液遇碱变成粉红色。魔术师后来注入的液体也不是清水,而是醋精,酸碱中和,烧杯内液体变成无色。

  • 陈烨: 真的很有意思,要学习你们爱动脑筋的精神。
  • 回复 2014-11-06 13:46:12
  • 陈烨: 如果能将化学课中的实验都做成这个效果,那可太好了,还能有学生不爱上这个学科吗?我们老师真是多才多艺呀!
  • 回复 2014-11-06 13:46:43
从瑞芳 围场县围场镇中学 主题 / 13 回复
发表于 2014-10-28 08:50:30 只看该作者
5楼
收藏了,很好
邵利果 张北县教师进修学校 主题 / 22 回复
发表于 2014-10-28 11:30:37 只看该作者
6楼
很好值得收藏
刘丽 主题 / 回复
发表于 2014-10-28 13:20:16 只看该作者
7楼
     如果能将化学课中的实验都做成这个效果,那可太好了,还能有学生不爱上这个学科吗?我们老师真是多才多艺呀!
刘丽 主题 / 回复
发表于 2014-10-28 13:20:49 只看该作者
8楼
 

     如果能将化学课中的实验都做成这个效果,那可太好了,还能有学生不爱上这个学科吗?我们老师真是多才多艺呀!

张奇峰 武邑县武邑镇第二中学 主题 / 回复
发表于 2014-10-28 20:06:27 只看该作者
9楼

真好,我要学会了能够提高学生学习的兴趣!

陈晓茹 石家庄市第十四中学 主题 / 16 回复
发表于 2014-10-28 22:23:02 只看该作者
10楼
收藏了,很好
马连忠 唐山市第五十四中学 主题 / 回复
发表于 2014-10-29 07:42:07 只看该作者
11楼
对培养学生学习化学的兴趣非常有帮助。赞!
  • 高芳: 收藏了,今后我会教给学生
  • 回复 2014-11-05 19:28:36
  • 尚君平: 学会了,今后我会教给我的学生
  • 回复 2014-11-09 18:33:12
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