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管理员 山茶花 继教网 451 主题 / 122 回复
发表于 2014-07-28 10:24:18 只看楼主
1楼
 

甘肃清水县一名老师被指因为学生未请假而体罚五年级的学生,造成其生病住院,至今协商未果;

四川泸州一老师扇学生耳光致其流鼻血被罚1.3万元,该老师同时受到学校处分,但13岁孩子称仍未原谅老师。上课迟到还讲话,泸州市江阳区方山学校初二学生小新(化名)被老师用直尺教训了几下。小新一把夺过老师的直尺折断,并对老师爆了粗口。

相信大多数老师都遇到过这样的矛盾:有些学生犯错之后,面对你的谆谆教导,不仅不听还态度顽劣;但是如果你体罚学生,又会受到家长的埋怨,受到社会舆论的谴责。教师无时无刻不在教导与惩戒的跷跷板上艰难的维持着平衡……

身为老师的你是如何看待体罚学生这件事的呢?你有过体罚学生的经历吗?结果怎么样?

刘宝伟 主题 / 回复
发表于 2014-08-12 16:05:59 只看该作者
2楼

适当体罚,但不要过,比如罚站立,罚跑步,罚后要让学生认识到错误。

  • 郭建东: 我也同意体罚学生,但要适当。
  • 回复 2014-10-17 10:58:18
  • 李敏: 我也同意楼上的说法 体罚要适度
  • 回复 2014-10-17 21:36:29
  • 李会茹: 同意适度原则,教育的目的还是让学生认识到错误并加以改正。
  • 回复 2014-10-17 22:44:56
  • 史海燕: 本人不同意体罚孩子。教育是点燃和引导,教会孩子学习方法,体罚解决不了问题
  • 回复 2014-10-18 20:04:15
  • 王志平: 提倡赏识,最好不要体罚。
  • 回复 2014-10-19 10:03:15
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侯君 主题 / 回复
发表于 2014-08-12 18:06:58 只看该作者
3楼

对待这样的问题学生,除了必要的惩罚外,教师还要给予更多的关注和爱

  • 吕景春: 你说的很对我也是这样做的。其次要发现这些学生的优点,并及时表扬。
  • 回复 2014-10-12 12:36:49
  • 王灵: 这样学生能够理解老师的良苦用心,多于孩子交流,孩子需要关爱
  • 回复 2014-10-14 21:41:59
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李靖 十场中心小学 主题 / 回复
发表于 2014-08-13 11:27:02 只看该作者
4楼

对于“问题学生”,我认为适当的体罚是可以的,比如罚擦黑板,罚短时间的站立等,但惩罚不要过重,而且也要与“问题学生”家长提前做好必要的沟通。除了体罚以外,我认为给予这类学生更多的关注与关爱是更有效的,其实每个孩子都是一块金子,要想让他们闪闪发光,教师们需努力带领他们走出阴暗,走到阳光地带,这就需要老师们有足够的耐心和爱心,摸索积累更多行之有效的方法。

  • 宿桂新: 教育不是万能的,为什么对成年人有司法机构的强力教育,为什么对未成年人不从小就进行这方面的教育呢?难道非要等到长大后积恶如山,铸成大错吗?那时候再用法律进行制裁,不是晚了很多吗?
  • 回复 2014-08-13 15:16:31
  • 郭淑珍: 未成年人的教育更重要,教育从娃娃做起,家长是还子的第一位老师,所以家庭也起到了很重要 的作用。
  • 回复 2014-09-12 19:43:53
  • 陈金秀: 我赞同这种做法,罚他劳动。还要做好心理沟通。
  • 回复 2014-09-16 19:45:08
  • 刘环环: 罚,是老师的错误;不罚,现在的孩子确实是不听话。所以老师总是在罚与不罚中周旋,到现在都没有个度,都在学生与老师的感情后于浅了!
  • 回复 2014-09-18 20:50:36
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李静 主题 / 回复
发表于 2014-08-23 14:40:49 只看该作者
7楼
不建议体罚,孩子犯错在所难免,我么可以采取冷处理,不和学生硬碰硬,他硬的时候,我们耐心的教育,他静下来后,我们再严厉的批评督促他改正错误。
  • 明荷芳: 同意,有时候这样的学生你越罚他,他就越跟你对着干,越不听你的话。但是,不能任其破罐子破摔。一定要找到最能感动他们的那个点。
  • 回复 2014-11-24 23:17:14
  • 黄双 回复 明荷芳: 认同楼上的观点,一位体罚只能适得其反
  • 回复 2014-11-25 13:20:57
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许小红 主题 / 回复
发表于 2014-08-23 16:40:58 只看该作者
9楼

尽量还是不要体罚,在刚毕业的时候由于自己缺乏经验,遇事不够冷静,好冲动,有的时候当遇到学生很不听话,自己真的很生气就罚学生站了一会儿,但后来我觉得这种做法并不能从根本上使他们改正错误,而且容易使学生与老师之间容易形成对立情绪,从而使该生自暴自弃,严重伤害了学生的自尊心,因此教师遇到“问题”学生要分析他们身上的问题所在,多与学生心平气和地沟通,了解他们的心理,或与其家长沟通了解情况,采取有效的措施,把他们当成普通学生来对待,多给他们一些关爱,多一些耐心,因材施教,我认为只要老师对于这样学生肯动脑筋,肯付出,从而能够想出适当的办法来教育好问题学生的。

  • 许春梅: 和家长的沟通最重要,有些时候就是学生没事儿,家长急了。
  • 回复 2014-10-16 14:25:55
  • 陈晓霞: 教育是点燃和引导,教会孩子学习方法,体罚解决不了问题
  • 回复 2014-12-04 15:41:08
  • 付雷: 同意,不建议体罚孩子!
  • 回复 2014-12-08 00:40:46
  • 罡玉倩: 是啊,我们都一直坚持不体罚学生,但是有时候确实会被学生给气的啊,淡定淡定,除了淡定还是淡定,另外还要不断想办法怎么更好处理这样的问题
  • 回复 2014-12-08 14:16:51
  • 寇小云: 让幼小的心灵得到触动。
  • 回复 2014-12-09 11:05:22
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胡丽红 主题 / 回复
发表于 2014-08-19 12:06:46 只看该作者
5楼

不建议体罚,任何时候体罚是老师的无奈之举,就是没有别的一点办法了,只能体罚了,容易让学生有“破罐子破摔”的想法。

 

  • 王新霞: 不知道自己小时候也没有受到体罚?你对第一次的惩罚还记得吗?家庭体罚已经不是个例,如何解决问题孩子的家庭暴力才是关键!
  • 回复 2015-07-12 17:18:28
  • 李克会: 体罚也要在学生认识自己错误的前提下进行,在学生能接受的范围内,否则会让学生的逆反心理更强。
  • 回复 2015-10-29 13:30:56
  • 魏焕平: 体罚也要在学生认识自己错误的前提下进行,在学生能接受的范围内,否则会让学生的逆反心理更强。
  • 回复 2015-12-30 16:01:30
  • 蔡毅: 沟通,赏识,鼓励,帮助,让“问题学生”愿意亲近你,用心而不是用体罚解决问题。
  • 回复 2016-09-03 09:26:33
种哲 主题 / 回复
发表于 2014-08-23 11:20:23 只看该作者
6楼
教育不是万能的,该体罚时还是要适当的体罚,我认为适当的体罚是可以的,比如罚擦黑板,罚短时间的站立等,但惩罚不要过重,不要动不动就让回家反省,老师要知道教育的目的是什么?!
  • 姜晓蕾: 面对“问题学生”,我觉得体罚不是真正解决问题的方法,体罚只不过是我们老师利用自己的权威施加给学生的惩罚。想想如果你的同龄人行为有误的话,你会惩罚他吗?或者说你有胆子惩罚他吗?
  • 回复 2014-10-19 23:42:22
  • 陈晓霞: 教育是点燃和引导,教会孩子学习方法,体罚解决不了问题
  • 回复 2014-12-04 15:41:01
  • 余爱红: 教育是点燃和引导,教会孩子学习方法,体罚解决不了问题
  • 回复 2014-12-08 15:33:36
  • 余爱红: 教育是点燃和引导,教会孩子学习方法,体罚解决不了问题
  • 回复 2014-12-08 15:33:46
  • 单淑杰: 适当体罚,但不要过,比如罚站立,罚跑步,罚后要让学生认识到错误。
  • 回复 2014-12-09 10:32:36
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王丹 主题 / 回复
发表于 2014-08-23 15:58:22 只看该作者
8楼
不建议体罚,体罚学生会对学生心理和生理上造成很大的打击,还是提倡思想教育,只要功夫深铁杵磨成针,相信会被感化的。
许小红 主题 / 回复
发表于 2014-08-23 16:43:30 只看该作者
10楼

尽量还是不要体罚,在刚毕业的时候由于自己缺乏经验,遇事不够冷静,好冲动,有的时候当遇到学生很不听话,自己真的很生气就罚学生站了一会儿,但后来我觉得这种做法并不能从根本上使他们改正错误,而且容易使学生与老师之间容易形成对立情绪,从而使该生自暴自弃,严重伤害了学生的自尊心,因此教师遇到“问题”学生要分析他们身上的问题所在,多与学生心平气和地沟通,了解他们的心理,或与其家长沟通了解情况,采取有效的措施,把他们当成普通学生来对待,多给他们一些关爱,多一些耐心,因材施教,我认为只要老师对于这样学生肯动脑筋,肯付出,从而能够想出适当的办法来教育好问题学生的。

王红阁 主题 / 回复
发表于 2014-08-23 18:36:14 只看该作者
11楼
对于“问题学生”,我认为适当的体罚是可以的,比如罚擦黑板,罚短时间的站立等,但惩罚不要过重,而且也要与“问题学生”家长提前做好必要的沟通。除了体罚以外,我认为给予这类学生更多的关注与关爱是更有效的,其实每个孩子都是一块金子,要想让他们闪闪发光,教师们需努力带领他们走出阴暗,走到阳光地带,这就需要老师们有足够的耐心和爱心,摸索积累更多行之有效的方法。
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