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教学设计
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董彦荣 定西市安定区宁远镇红土学校 主题 / 回复
发表于 2014-10-29 12:33:26 只看楼主
1楼
 

      我学校初一某班在班会上以民主讨论的形式确定了班级的综合实践活动主题环境污染状况调查。随后,学生自愿组成不同小组,并制定了各自的活动方案。在两周时间里,有的小组到工厂、酒店和百姓家里采访;有的到垃圾站、排污渠以及污染源实地考察拍摄、采集样本,掌握了第一手资料;有的从网络上搜集下载了问题的解决方法。两周后,学生的调查结果令所有师生吃惊:从水质污染到空气污染;从垃圾污染到街头小广告,学生搜集了图片、样品、资料进行整理,完成了几千字的调查报告。通过此次实践活动,同学们都有了一个共同的心声共建美好家园,还我碧水蓝天。虽然活动结束了,但有的小组又开始设计分类处理的垃圾箱、有的提出了污水治理的设想、有的在给环保局局长写信。

     体现了自主性、实践性、生成性、整体性等特点。

刘洋 主题 / 11 回复
发表于 2014-11-05 14:02:01 只看该作者
2楼
受益匪浅
刘洋 主题 / 11 回复
发表于 2014-11-05 14:02:02 只看该作者
3楼
受益匪浅
高金红 阳泉市第十六中学校 主题 / 回复
发表于 2014-11-06 09:54:03 只看该作者
4楼
我也正讲环保问题,看了你的内容才意识到街头小广告也属于某种意义上的污染,谢谢。
谢庆艳 敦化市实验小学 主题 / 13 回复
发表于 2014-11-08 18:49:55 只看该作者
5楼

这个活动开展很好,让学生意识到他们是城市的小主人,是地球村的小主人!!

王晓刚 河北省沙河市第九中学 主题 / 回复
发表于 2014-12-25 22:52:49 只看该作者
6楼

很具有教学应用意义。

杜秀兰 秦皇岛市海港区临河里小学 12 主题 / 79 回复
发表于 2015-09-14 09:37:37 只看该作者
7楼

可以结合活动小组,从多渠道来开展活动:水的污染、白色垃圾的污染、空气雾霾的污染等方面展开探究。学生可以将在活动过程中获取的第一手资料以文字、图片、视频等形式保存后,在活动展示交流阶段,采用多种形式宣传展示各组的活动成果。最大限度的实现资源共享!也为后续研究做准备!

陈老师 全国中小学教师继续教育网 23 主题 / 184 回复
发表于 2016-06-17 11:29:25 只看该作者
8楼

很好的一次综合实践活动,活动设计很好地调动起学生的积极性,学生主动参与合作实践,实践效果很好。

胡国清 武汉市洪山区青少年科技辅导站 主题 / 76 回复
发表于 2016-10-08 10:13:14 只看该作者
9楼
要加强环境的监察,才能使我们国家天蓝水绿,中小学有义务要对学生进行环保教育。
胡国清 武汉市洪山区青少年科技辅导站 主题 / 76 回复
发表于 2016-10-08 10:13:49 只看该作者
10楼
要加强环境的监察,才能使我们国家天蓝水绿,中小学有义务要对学生进行环保教育。
李光英 上海市新农学校 主题 / 17 回复
发表于 2016-11-21 08:44:11 只看该作者
11楼
共建美好家园,还我碧水蓝天!环保问题是大问题,让学生从小树立这种意识。
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