登录
课堂教研
栏目版主:
<<返回课堂教研
1 共 1 页 共3条 到第 GO
李婷 别斯托别中学 主题 / 回复
发表于 2016-12-26 18:13:52 只看楼主
1楼
中学阶段的学生是处在良好行为习惯培养的最佳时期。因此,我们教师一定要抓住这个最佳时期,对学生充满爱心和信心,进行坚持不懈的教育训练,逐步使他们养成良好的习惯,从而来提高自己的教育教学质量。就针对具体的情况采取了不同的做法,措施有效,效果显著,中学生存行为习惯有了良好的改善。 中学阶段的学生是处在良好行为习惯培养的最佳时期。因此,我们教师一定要抓住这个最佳时期,对学生充满爱心和信心,进行坚持不懈的教育训练,逐步使他们养成良好的习惯,从而来提高自己的教育教学质量。就针对具体的情况采取了不同的做法,措施有效,效果显著,中学生存行为习惯有了良好的改善。
钟卫军 赣州市文清实验学校 主题 / 回复
发表于 2016-12-29 09:18:51 只看该作者
2楼

习惯形成贵在坚持,要明确任务,明确要求,设立监督机制,激励机制,坚持下去,就习惯成自然了。

钟卫军 赣州市文清实验学校 主题 / 回复
发表于 2016-12-29 09:18:56 只看该作者
3楼

习惯形成贵在坚持,要明确任务,明确要求,设立监督机制,激励机制,坚持下去,就习惯成自然了。

邓娟 宁都二中 主题 / 回复
发表于 2016-12-30 09:17:29 只看该作者
5楼
习惯形成贵在坚持,要明确任务,明确要求,设立监督机制,激励机制,坚持下去,就习惯成自然了。
1 共 1 页 共3条 到第 GO