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高微 123 主题 / 59 回复
赵文华 主题 / 回复
发表于 2017-01-02 18:19:22 只看该作者
2楼

      也许我们不能应付每一个挑战,但要把握教育的机会,每一个问题都是学生发展的机会,教师要从学生学习成长的角度去看待这些问题,从问题发展契机寻找促进成长的方法。没有一个万能的秘方,让我们去应对学生的所有问题,也没有哪个方法可以适用所有的教育情景。一个孩子的品性。同一个孩子不同时期又有着不同的需求,同样的内容需要不同的教法。

  • 祝惠莲: 体育课中首先应考虑安全问题,安全大于天啊!
  • 回复 2017-03-01 10:21:04
  • 刘辉: 体育课中首先应考虑安全问题,安全大于天啊!
  • 回复 2017-03-01 12:10:43
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赵文华 主题 / 回复
发表于 2017-01-02 18:33:31 只看该作者
3楼

     1、组织灵活。说课不受场地器械、时间、地点、人数的限制可以在办公室也可
      以在大礼堂可以几个人也可以是几千人可以是半天也可以是一天相当灵活可以
      减少多种因素的干扰。
      2、注重理论。我们在平时的教学中往往只注意我这样去做而对"为什么这样做"的思考

      常常无暇顾及在说课过程中,不但要教师说出“教什么”"和"怎样做"更要说清为什么这样教?这个
      为什么这样教就是说理,要说请这个为什么教师就必须综合运用教育学心理学和教学法等教育理论


 

赵文华 主题 / 回复
发表于 2017-01-02 18:43:44 只看该作者
4楼
      也许我们不能让每堂课都精彩,但要保护学生的探索欲。没有什么比保护学生的学习兴趣学习热情更有意义和价值了。教学看似一种重复性很强的工作,却处处充满当然也存在着太多的生成性资源......也也正是因为这些矛盾与平淡同在、紧张与松弛并行、快乐和烦恼交织的课堂状态,考问我们教育智慧和教学机智。
龚芹 重庆两江新区人和小学 主题 / 30 回复
发表于 2017-01-05 08:58:16 只看该作者
5楼
我们在平时的教学中往往只注意我这样去做而对"为什么这样做"的思考

常常无暇顾及在说课过程中,不但要教师说出“教什么”"和"怎样做"更要说清为什么这样教?这个
为什么这样教就是说理,要说请这个为什么教师就必须综合运用教育学心理学和教学法等教育理论

龚芹 重庆两江新区人和小学 主题 / 30 回复
发表于 2017-01-05 08:58:53 只看该作者
6楼
我们在平时的教学中往往只注意我这样去做而对"为什么这样做"的思考

常常无暇顾及在说课过程中,不但要教师说出“教什么”"和"怎样做"更要说清为什么这样教?这个
为什么这样教就是说理,要说请这个为什么教师就必须综合运用教育学心理学和教学法等教育理论

龙佩卿 新庆镇初级中学 主题 / 11 回复
发表于 2017-01-05 09:57:51 只看该作者
7楼

学生在学中玩这种教学在我们老师中最受欢迎,真的很好。

洪佳佳 主题 / 回复
发表于 2017-01-05 20:00:35 只看该作者
8楼
很有用,很实际。
洪佳佳 主题 / 回复
发表于 2017-01-05 20:00:39 只看该作者
9楼
很有用,很实际。
龚芹 重庆两江新区人和小学 主题 / 30 回复
发表于 2017-01-06 08:35:14 只看该作者
10楼
果断吸收,,实用
方春魁 旬阳县赵湾中学 主题 / 17 回复
发表于 2017-01-06 09:43:51 只看该作者
11楼
让学生在玩中学,在学中玩,是一种很好的教学方法,值得学习。
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