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谈小川 北川羌族自治县七一职业中学 主题 / 回复
发表于 2017-05-10 11:43:31 只看楼主
1楼

还教师尊严

    师者传道受业解惑,古时教师的地位何其高,备受遵从,然而随着时代的进步与文明的发展,“我们”的教师地位越来越低,尊重也慢慢淡薄,请还教师尊严。

    教育摆脱不了行政化,学校日甚一日衙门化,最终必然导致教师尊严的缺失。我认识一位教师,因为课堂上言论有些出格,立即被校长去警告。当教师的一言一行必须谨守各种规则,否则随时有被清理出校的危险,当校长的权力可以凭一席言语而将一个教师拒之门外,教师的尊严则可想而知了。

    所以,教师要活得有尊严,仅靠教育有尊严是不够的,还需要建立一整套合理的制度,并且实施到位,以确保教师各方面权益不受损害。今天,我们也拥有《教师法》等等,里面的法律条文除了强化对教师的管理外,也能给予教师相应的利益保障。这显示了时代的进步。可惜,有些规定在现实中常常无法落到实处。多年前不少地方有拖欠教师工资问题,《教师法》不是早就有了教师按时获取工资报酬的明文规定?当前好些地方的教师工资和公务员工资尚存在一定差距,可《教师法》早就明白写着:教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。《教师法》的精神未获得强有力的执行,这也正是全社会对教育的轻视。其解决途径,就不是教育本身能够做到的了。

    然而现代社会的道德绑架让教师也处于有力无处使,过分小心。一句话可让学生跳楼。一个眼神能让学生重拳出击。一个动作能让学生挥刀杀师。

    如果丧失了学生的起码尊重,教师的职业尊严感更岌岌可危矣。

诚然,作为教师个体,他完全可以经由个人的各种努力,获得一定的职业尊严,成为受尊敬的人。但是,“皮之不存,毛将焉附?”作为某种职业身份,在人们的眼里,他依然难以求得真正的尊严。另一方面,教育的尊严又不会凭空而降,它有赖于每位教师甚至一代代教师长期不懈的追求——提升和完善自我,坚守基本的教育伦理,坚守人类的良知,一点点争取教育的自主权,从而赢得教育的尊严,也就是教师自身的尊严。

 

鲁伟玖 主题 / 回复
发表于 2017-10-09 17:14:45 只看该作者
2楼
说的很好,现如今,教师的尊严已经被严重的践踏,领导不重视教师,学生不尊重教师,没有一个良性的尊师重教的社会环境,人人都往行政线上走,占用教师职称的名额,可悲!不知道什么时候国家社会才能真正的重师重教把一线教师放在教育教学的第一线!
郑周艳 文山市古木镇中心学校 主题 / 55 回复
发表于 2017-11-30 20:03:31 只看该作者
3楼
说的很好,如今,教师的尊严已经被严重的践踏,领导不重视教师,学生不尊重教师,没有一个良性的尊师重教的社会环境.
郑周艳 文山市古木镇中心学校 主题 / 55 回复
发表于 2017-11-30 20:04:43 只看该作者
4楼
教师要活得有尊严,仅靠教育有尊严是不够的,还需要建立一整套合理的制度,并且实施到位,以确保教师各方面权益不受损害。
郑周艳 文山市古木镇中心学校 主题 / 55 回复
发表于 2017-11-30 20:05:23 只看该作者
5楼
我认识一位教师,因为课堂上言论有些“出格,立即被校长去警告。当教师的一言一行必须谨守各种规则,否则随时有被清理出校的危险,当校长的权力可以凭一席言语而将一个教师拒之门外,教师的尊严则可想而知了。
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