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马泽琼 石柱县蓝天幼儿园 主题 / 回复
发表于 2014-07-31 21:03:20 只看楼主
1楼
 

孩子不听话到底打不打?

来源: 11幼教幼儿教育网整理

 记得小时候自己是经常挨打的,不吃饭要打,晚回家要打,反正是各种打,如今小编也茁壮的长大了,可到了现在很多话题都是关于孩子该不该打的?不同的家庭有不同的教养方式,一起来看看吧!

记得小时候自己是经常挨打的,不吃饭要打,晚回家要打,反正是各种打,如今小编也茁壮的长大了,可到了现在很多话题都是关于孩子该不该打的?不同的家庭有不同的教养方式,一起来看看吧!

 一直以为小孩子太小是打不着的,一来因为太小的很多道理不懂,怕是打了也白打。二来因为小孩子好玩阶段,有点娇惯也属正常的。尤其是女孩,更觉得不舍得打一下。

 女儿出生的时候,我就发誓绝对不会打她任何一下,当时想自己有足够的涵养和智慧来包容她,摆平她,在我的心里,女孩子应该比男孩子好管教,哪里会至于动武?我绝对不是那样毫无办法的简单粗暴的妈妈。

 豆豆却完全颠覆了我的这种根深蒂固的思想。其实对于豆豆我还是比较溺爱,自然他也是懂道理的小孩,一般的事情,根本不用大声喊都可以解决。有句俗话:一等孩子用眼教,二等孩子用嘴教,三等孩子棍棒教。。我的豆豆,那可是绝对一等一的乖巧,从小会看脸色,会讨巧。当哥哥挨训的时候,就会变着花样哄我开心,自然这样的孩子,是不找打的,或者根本跟挨打有着万般的距离。

 其实越是这样会讨巧的小孩,越是容易被骄纵坏,作为天天守着她的人来讲,她带给我的欢乐是无与伦比的,自然更增添爱意,和纵容。小孩子心里是有数的,大多会得寸进尺,蹬着鼻子上脸的是必然。

豆豆今天的表现着实让我吐血,可能是来姥姥家里,见了日思夜想的表哥乐乐。高兴的有点失控,加之姥姥姥爷都比较宠她,毕竟这是家里唯一的女孩,更加让大家爱怜,还有豆豆本身就是那种很会转弯的小东西,自然更深得大家喜爱,于是自恃被爱太多更加娇宠。不停的变化着花样发脾气。看到大家的忍俊不禁,更加来了劲头。

 先是动不动就变脸,说粗话。对爸爸经常拳打脚踢。。今天下午跟乐乐哥哥玩疯了,竟然六亲不认。我出去陪她玩帮他们拍照,这让豆豆光火,勒令我回家。不许出来,也不许看他们玩。我没有顺他的意思,便开始发脾气,先是对我拳打脚踢,怎么劝说都听不进去。最后我蹲在地上,尽然从背后把我拽倒了。然后还使劲的按住我不让起来,并不时看看姥姥姥爷的脸色,估计会想让别人觉得他好玩吧。可是这实在不好玩,。面对她这样一切的语言表情,已经无济于事了。便虎着脸说了她一句,谁知她脾气比我大,虎着脸和我对峙几分钟,竟然完全没有害怕的感觉,径自气呼呼的回房,我跟了过去,敲开门。谁知她变本加厉拿起两只苍蝇拍对我一顿猛抽,抽第一次的时候,我警告事情严重,谁知她毫不在乎,对着我又来一顿。我夺了蝇拍,抓过她来,对着屁股狠狠的给了三巴掌,豆豆登时大哭。

 大哭的内容,不仅仅是疼。还有很复杂的思想感情。

 竟然只哭了2分钟,自己停下来,对我不停的道歉,挨打的前因后果比我还清楚,一一道来。看来这三巴掌没白挨,以后也可以拿出来做筹码。其实我打她的时候并没有恼怒,但是我必须绷起脸假装愤怒的样子,豆子很少会让我恼怒,今天也不例外,即便是变成了小疯狗一样,她还是那么有趣好玩,但是今天的态势,如果我不打她,不知道会演变到什么程度,及时刹住她这个苗头,很有必要。

 挨了三巴掌,竟然变成了乖巧伶俐的好孩子,吃水果喝水玩游戏吃饭。统统都自己完成的很好,并且还主动跟我示好,提醒我电话的事情,煞是让人感动。虽然心疼,但是这三巴掌,还是必不可少的。

忍无可忍,打不打孩子?

 很难不打。我曾发誓女孩绝对不会打她任何地方,而今也破例了。有时候,说教几百遍,耐心无限,也有解决不了的问题,适当的动武,还是可以达到意想不到的效果。

石素微 河北省保定市清苑县石桥乡纳贤幼儿园 16 主题 / 35 回复
发表于 2014-09-20 11:02:46 只看该作者
536楼
我认为孩子犯的错误分两种,一种为无心无知,一种为有心故意,如果是前者,我们应宽容,原谅,教育,而后者我们要根据情况对孩子哄教批打,如果到了最后打的环节就不能轻轻打两下,吓唬吓唬就结束,那孩子就会越来越皮,直到你以后不管多严厉也管不了了,第一次打就要让孩子永远的记住,想起就不敢再犯,树立了家长的威信,对于豆豆不尊重妈妈,打妈妈这件事,我认为是该打,孩子要从小教育他尊重父母尊重长辈这样长大才会孝敬父母。
  • 董玉秦: 多鼓励,多激发学生学习积极性,不要打击学生,伤害学生自尊心
  • 回复 2016-01-12 10:45:06
  • 姜方艳: 应多与孩子交流,要有耐心的指导,让他辨别事情的对与错。
  • 回复 2016-01-24 17:38:54
  • 葛清芬: 在说理无效的情况下,该打
  • 回复 2016-01-25 18:35:08
  • 方居强: 就是的,打与不打,视具体情况而定,不能一概而论!
  • 回复 2016-01-31 09:38:27
  • 印大品: 我认为孩子不该打,要有耐心指导。
  • 回复 2016-02-28 16:32:10
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陈善明 主题 / 回复
发表于 2014-08-01 09:19:22 只看该作者
2楼
孩子不听话要分情况,分时间,地点。我个人认为教育孩子不一定要打才能教育好孩子用其它不同的方法,只要能让孩子认识到自己的行为不对,下次不再这样做就可以了。毕竟孩子的认识是有限的。
  • 蔡仁露: 我认为孩子不听话不能用打的方式来解决问题,反而会给孩子造成心里的伤害。当孩子犯错时可以不理他,让他知道自己犯错了,然后在给他正面的引导。
  • 回复 2014-08-04 14:17:38
  • 冉娇: 推介一本书,《好妈妈胜过好老师》,我已经看完了,值得看。个人观点,孩子偶尔的惩罚是必要的,但一定用对时候,才能收到效果。
  • 回复 2014-08-04 18:16:42
  • 秦丽玲: 黄金棍子出好人啊!说得好。
  • 回复 2014-08-06 23:03:46
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吉亚军 主题 / 回复
发表于 2014-08-05 23:19:24 只看该作者
3楼

教育孩子时,打是感性的教育,耐心的引导是理性的教育。你觉得,我们是做感性的教师好呢?还是做一个理性的教师好?

  • 高玉梅: 耐心的引导。优秀的老师应该有耐心、细心、爱心、责任心。
  • 回复 2014-08-06 09:23:47
  • 秦丽玲: 爱心,细心,责任心。看似简简单单,真的不简单!!!
  • 回复 2014-08-06 23:05:52
  • 王炼: 其实,我还是觉得老师应当既理性又感性。对于不停话的孩子需要有些适当的惩罚,丹但要注意方式方法。
  • 回复 2014-08-07 11:06:48
  • 程满霞: 当老师的越是自己的孩子,越是管不了,我也很是头疼,我自己女儿很不听话,忍不住就会打,并且是真的没有耐心对自己的孩子,唉真是不知道高怎么办了
  • 回复 2014-08-12 16:11:16
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继教网 全国中小学继续教育网 166 主题 / 34 回复
发表于 2014-08-06 13:45:52 只看该作者
5楼
用教育的方式代替打的方式更能让孩子知道自己的错误!
  • 张海霞: 说得对,主要是让孩子认识到错误
  • 回复 2014-08-13 14:43:34
  • 付春涛: 等到孩子心情平静的时候耐心的给孩子讲道理,让他自己主动认识到自身的错误。
  • 回复 2014-08-14 10:56:20
  • 王海华: 教育触及心灵,需要艺术及教育技巧,打触及体肤,治标不治本,若是非打不可,打完也要讲清道理,既要让他记住不容触犯,也要让他明白其中的道理。
  • 回复 2014-08-14 16:01:05
  • 王海霞: 体罚也是一种教育啊,孩子有很多种,有一种就是他不会静下心来听你说,你越说他越火大,他根本听不进去
  • 回复 2014-08-14 16:16:51
  • 程桂巧: 不该打,应该耐心教育,引导孩子。
  • 回复 2014-08-14 17:12:07
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刘词方 主题 / 回复
发表于 2014-08-06 21:12:36 只看该作者
6楼

不打吧,孩子幼小的心灵不希望自己挨打。

  • 张海霞: 说的对,千万不要打孩子,给孩子讲道理,
  • 回复 2014-08-13 14:55:35
  • 贾焕丽: 幼小的孩子,听不懂道理,有时必要地打还是管用的,让他知道这样做是不对的。
  • 回复 2014-08-14 11:57:51
  • 谢瑞霞: 要看到孩子行为的背后,有些道理她是懂的,而偏偏去做,还是要严厉惩罚的,如置之不理,到一个小空间反省。
  • 回复 2014-08-14 15:02:17
  • 王海华: 是啊,没有一个人天生爱打针吃药做手术,看是否需要,不同病情不同对待。
  • 回复 2014-08-14 16:02:59
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陈元芬 万州区陶家坪幼儿园 主题 / 11 回复
发表于 2014-08-09 07:27:06 只看该作者
8楼
打孩子肯定是不对的。可有些孩子光靠说服也不行呀,该怎么办
  • 高海英: 实在没办法,我多用冷处理,比如先让他站到一边冷静一下,因为前面已经把该说的都说了,还不明白那就自己想想,一班用不了5分钟。
  • 回复 2014-08-14 20:19:43
  • 朱静: 我认为多和孩子心平气和的交流,听听孩子的心声,打孩子是不会真正解决问题的。多于孩子讲道理,帮助他们分析事情的缘由、共同找出解决问题的办法。逐渐的孩子也会乐意主动与你交流问题,说出心里话,共同解决问题。
  • 回复 2014-08-15 16:38:15
  • 张海燕: 视情况而定,有时可适当打,但打不是你的目的,目的是教育他
  • 回复 2014-08-16 06:11:25
  • 吴腊庆: 视情况而定,有时可适当打,但打不是你的目的,目的是教育他
  • 回复 2014-08-17 10:27:42
  • 郭英: 教育的前提是尊重,我们应学会聆听。
  • 回复 2014-08-17 20:56:35
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谭双 主题 / 回复
发表于 2014-08-09 23:18:30 只看该作者
9楼
分情况吧
  • 刘丽萍: 有时候耐性真的会被一些调皮的学生所磨平,对于这些孩子来说,真是不打不成才。因此到底该不该打,还得视情况而定。
  • 回复 2014-08-14 12:47:06
  • 王海华: 就像生病,试病情而定,非做手术不可的病,你只想吃药,恐怕不行,除非华佗在世,可世上有几个华佗,那得苦修苦练,但究竟能否实现,另说,修炼中那些需要医治的人就为了等待而拒不手术坐以待毙吗。
  • 回复 2014-08-14 16:12:35
  • 谷翠平 回复 王海华: 我同意,虽然有点暴力,但我相信每一个父母或老师在掌握分寸的惩罚下,都是打在他身痛在我身。
  • 回复 2014-08-15 11:20:07
  • 张海燕: 视情况而定,有时可适当打,但打不是你的目的,目的是教育他
  • 回复 2014-08-16 06:12:13
  • 王俊仙: 对于小孩子有时讲道理真的不如打起到的效果更快更好,但打要打出学问,既让小孩子感到疼,又不能让他的身心受到伤害。也就是说打的心服口服方能起到作用,不然适得其反。
  • 回复 2014-08-19 09:55:31
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唐红英 主题 / 回复
发表于 2014-08-11 10:56:25 只看该作者
10楼
不要打,要跟孩子慢慢讲道理
  • 杨冰: 有时候讲道理他不听怎么办?
  • 回复 2014-08-21 15:19:59
  • 王颖: 教育是大事,千万不要错过对孩子的最佳教育时机。这点父母们往往都会忽略。
  • 回复 2014-08-26 16:44:52
  • 段雪芹: 教育孩子时,打是感性的教育,耐心的引导是理性的教育。你觉得,我们是做感性的教师好呢?还是做一个理性的教师好?
  • 回复 2014-08-26 17:00:26
  • 段雪芹: 教育孩子时,打是感性的教育,耐心的引导是理性的教育。你觉得,我们是做感性的教师好呢?还是做一个理性的教师好?
  • 回复 2014-08-26 17:02:10
  • 武亚利: 能讲得清道理是好的,但是有时候给他一定的惩罚,我觉得对于小朋友未必是一种坏事。
  • 回复 2014-08-28 22:27:55
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王中秀 主题 / 回复
发表于 2014-08-11 13:21:29 只看该作者
11楼
我觉得能用语言沟通的话尽量用语言沟通,不同性格的孩子要进行不同的教育
  • 于清焕: 我认为你说的有道理。不同性格的孩子要进行不同的教育 ,确实有的孩子性格不一样。
  • 回复 2014-08-14 14:50:45
  • 王海华: 孩子的性格,不同的情况,千差万别,不能照搬照抄,只能曾强教育技巧,教育智慧,才能灵活应对。
  • 回复 2014-08-14 16:14:36
  • 张伟: 用事实来教育他们,耐心讲道理
  • 回复 2014-08-15 16:53:15
  • 张海燕: 视情况而定,有时可适当打,但打不是你的目的,目的是教育他
  • 回复 2014-08-16 06:12:53
  • 胡秋菊: 要抓住适当的时机教育,实在不行也要把握住打的分寸。动之以情,晓之以理。
  • 回复 2014-08-19 18:00:24
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尹福凤 郭家屯独立园 主题 / 12 回复
发表于 2014-08-12 12:34:17 只看该作者
14楼
    说教几百遍,耐心无限,也有解决不了的问题,适当的动武,虽然可以达到意想不到的效果,但是,孩子不听话,不管在哪个地方,都不能打。打虽然管用,但只是一时的。要想让孩子懂事理,必须动之以情 晓之以理,让孩子从自身感觉到自己错了,以后不能这样做。
  • 张海燕: 视情况而定,有时可适当打,但打不是你的目的,目的是教育他
  • 回复 2014-08-16 06:13:09
  • 王清岩: 说得好,有道理,在今后的教学中我会借鉴
  • 回复 2014-08-16 12:12:32
  • 孙爱敏: 冷处理会好些,但要让孩子知道你的不开心的是他犯错而造成的。
  • 回复 2014-08-20 20:26:20
  • 孙爱敏: 冷处理会好些,但要让孩子知道你的不开心是他犯错而造成的。
  • 回复 2014-08-20 20:31:19
  • 杨蕊: 但对于屡教不改的学生,我们冷处理一下是可以的。
  • 回复 2014-08-24 17:43:48
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