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校长论文
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周银生 主题 / 回复
发表于 2018-11-23 09:24:43 只看楼主
1楼

      山不在高,有仙则灵,水不在深,有龙则灵。

      在诗词之乡,象棋之源——荥阳,有一所闻名遐迩的艺术学校——荥阳市戏曲艺术学校。

      该校成立于1998年毗邻美丽的索滨公园,环境优雅,交通便利。是一所全日制民办艺术学校。

      近年来,荥阳市戏曲艺术学校以弘扬中华民族文化为己任,以培养优秀艺术人才为宗旨;坚持管理科学化,教学现代化,行动军事化,生活家庭化的教学方针。以学生为本,以质量为重;以特色为先;提倡富有人性化教育,富有创意型教学。已经形成了教学规范、教师敬业、学生主动、勤学苦练的良好风气,走出一条独具艺术特色教育、教学新路子!

      荥阳市戏曲艺术学校于2004年被河南省戏剧家协会确定为河南省唯一的小梅花培训基地,著名豫剧表演艺术家马金凤担任名誉校长。

      目前该校环境优雅、设施齐全、师资力量雄厚,拥有教职工54名,在校生409人。学校开设有戏曲表演、声乐、器乐、舞蹈四个专业,设立了11个文化教学班,15个专业教学班。根据社会需要、家长的要求,特设了幼儿艺术班。该校可招收小学、初中、中专。有于在省、市的各种比赛中多次获奖,学校的戏曲表演和乐器两个专业在全省同行中一直处于领先水平,毕业生也出现了供不应求的大好局面。

      十年树木,百年树人。多年来,荥阳市戏曲艺术学校坚持文化课和专业课并重的教学模式。该校实行封闭式管理和开放式教学相结合,抓教学、抓管理、抓质量、聘名师;特别是在育人与教学、专业课与文化课设置上,该校强调以人为本,以文化课带动专业课,让学生在正确的人生观、世界观的指导下积极学习,用更深厚的文化知识来丰富自己的专业积累,启迪艺术思维和灵性。在专业教学中,该校牢固树立人才精品意识,立足于多出人才、快出人才、出好人才,遵循以戏带工,以工促戏的原则,使学生在学校通过文化、艺术专业和思想品德等系统教育,成为具有良好的政治思想,又具备高超艺术专业技能的复合型人才。使学生在校不但能学到他们必须的文化知识,还可以得到系统化、正规化的艺术学习。现在该校以校风好、管理严、出人才而远近闻名,真正成为了打造明星的基地,培养艺术家的摇篮。

      为多出人才,快出人才,出优秀人才。荥阳市戏曲艺术学校不仅以现代化管理和正规化的教学来培养学生,而且还博彩众家之长,加大师资力量建设,进一步实行走出去、请进来的办法,我校校长周银生亲自带领专业骨干,先后到南街村艺术学校、郑州艺术学校、洛阳艺术学校等校取经,又结合当地实际和对戏曲艺术发展的未来预测,已形成了一套自己独特的管理模式。

      教师是一条奔流不息的河流,知识是河流的源头,我校不但高薪聘请了有丰富教学经验和较深艺术造诣的专业老师到校任教,而且经常聘请省内外著名表演艺术家到校进行指导授课,如著名表演艺术家马金凤、、任洪恩、王清芬、常香玉大师的女儿陈小香、常小玉等都是该校的授课常客,为了使学生能在大师们手把手的教导中更快的成长,学校曾先后聘请了省著名导演朱玉霜、李杰、葛贵章、夏相林等名家为学生拍戏。

      在戏曲表演教学中,该校从培养学生的学习兴趣入手,通过情景设创,技巧表现,来引导学生感知。在基本功训练上,小到一个云手,大到一套组合;在拍戏中,小到一个眼神,大到一场戏;在唱腔上,小到一个音符,大到一段唱腔,老师都会认认真真,非常用心的传授给学生。该校推行了学中排、练中排、排中演的教学方法,加大实践演出力度,让学生得到更多的锻炼机会。

      20年来,该校先后排练了大型古装戏《嫘祖》《抬花轿》《秦英征西》《状元与乞丐》《泪血姑苏》《包青天》;大型现代戏《打碗记》《倒霉大叔的婚事》;折子戏《烤红记》《红灯记》《梳妆》《抬轿》《拾玉镯》《喜融归》《十一朗》《杨府》《三岔口》等七场大型古装戏和30多个豫剧戏曲选场以及各种戏曲小品。

     2007年该校与荥阳市豫剧团联合排演的《嫘祖》在郑州市第二届优秀剧目汇演中获优秀剧目奖;同年该校于河南省小皇后豫剧团联合排演的《铡刀下的红梅》入选2006——2007国家舞台艺术十大精品剧目。特别是《嫘祖》的成功演出,不仅受到了省市领导的好评,同时还获得了五个一工程奖。2011年排演的大型戏曲音乐剧《人民的焦裕禄》成功在北京人民大会堂演出。

      20年来,该校先后为北京、西安、济南、信阳、许昌、驻马店、巩义等专业剧团和部队文工团输送毕业生900余名。更确保了强项特色优势,使学生学有所成,学有所用。先进的教学理念、良好的教学环境和高素质的师资队伍,使荥阳市戏曲艺术学校成为远近闻名的一所现代化专业艺术学校。

      近年来,随着学校器乐专业的增设,先后开办了板胡、二胡、琵琶、古筝、扬琴、钢琴、唢呐、笛子、笙、打击乐等十几个专业。该校在教学中着重以学生主体,积极创造宽松、和谐的教学环境,培养学生动眼、动耳、动手、动脑、动心能力。对乐器的演奏方法该校力求最优化,并将各种乐器教学手段不同的训练方法有机的结合起来。进一步提高学生独奏与合奏能力,集中优势提高学生综合音乐素质,先后排练琵琶合奏《十面埋伏》,板胡独奏《山东小曲》《向阳花》《打虎上山》等30多个优秀曲目。20年来学校共有110人参加了各类器乐的等级考试,其中19人通过10级考核,26人通过89级的考核。器乐专业不仅培养了学生演出伴奏能力,同时合奏、独奏、协奏出受到了业内人士的好评,并获得了58项荣誉,特别是该校器乐班的王天赐同学,2005年在全国3000名器乐考生中以第五名的好成绩考入中国戏曲学院。2009年,郭力鹏同学同样以优异的成绩考进这所艺术最高学府。这是学校多年来严谨办学,特色施教结下的又一硕果。

      在该校学生的器乐课上旋律飞扬,练功场上生龙活虎,排练场上精神专注,在教师的言传身教中,使学生从一招一式,一字一句完成了整出戏的排练,学生们端庄秀丽的扮相、甜美圆滑的唱腔和舞台上那娴熟的表演受到了专业团体和观众的一致好评。

      荥阳市戏曲艺术学校作为一所封闭式的学校,它不仅承担着学生的学习,更重要的还承担着他们的生活。因此,学校还教会了学生如何生活,如何做人。生活中,老师和学生同吃同住,同练功,从文化课的学习,到专业课的训练,从生活中的点点滴滴到师生们的互敬互爱,无处不体现着一种浓浓的师生情。使学生再这样一个融洽的环境中体会到了家的温馨,同时也形成了乐学思善,勤奋进取的良好学习氛围。

      实施素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,不仅是响应政府的号召,更是时代的要求。该校始终坚持专业课和文化课并重的原则,使学生在深入学习艺术课,塑造他们外在美的同时,也加强文化课的教学,塑造学生高雅的气质和内在美。从文化课、专业课、纪律、卫生等方面,实行量化积分管理,月月评选出优秀班集体、卫生先进班、纪律先进班。挂流动红旗,奖罚分明,形成了人人争当文明学生,争创优秀班集体的良好风气。

      几分汗水,几分收获,几分欣喜,几分感慨。回顾荥阳市戏曲艺术学校20年来的发展历程,是全体教职员工用真情和汗水谱写了一曲感人肺腑的创业奋进之歌,我们深信荥阳市戏曲艺术学校这个民族文化的摇篮必将为社会培养更多更优秀的艺术人才。