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欧美琴 主题 / 回复
发表于 2019-04-04 10:43:45 只看楼主
1楼
“教学做合一”是陶行知生活教育理论的主要组成部分,其基本精神是强调教与学、学与用、知与行的结合,它对全面提高教师自身素质有非常大的指导作用。作为语文教师,首先要“勤学”:确立终身学习的思想,“一方面指导学生,一方面研究学问”,不断更新知识结构。其次要“善教”:研究教法和学法,“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”。第三要“真做”:注重参与社会实践活动,“在做上教,在做上学,在做上讨论,在做上质疑问难”,不断提高自己的社会实践能力和自我发展能力,在实施新课程中,真正做到“教学做合一”。
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