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杨老师 91 主题 / 137 回复
发表于 2019-04-12 13:47:26 只看楼主
1楼

1.激发学生的兴趣

美术教育以其丰富的教育价值列入中小学课程体系中,可为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民。可是当前农村美术教育的发展并不乐观,存在很多薄弱环节:领导及家长思想上的不重视、专业美术师资缺乏、校园内美术用品甚少、资金不足等,都严重影响了农村美术教育的发展,要使美术教育得到稳步发展,应切实改变人们的思想观念,加强美术教师的再培养,为社会培育出全面发展的高素质人才。

2.提高教师的素质

美术教育以其丰富的教育价值列入中小学课程体系中,可为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民。可是当前农村美术教育的发展并不乐观,存在很多薄弱环节:领导及家长思想上的不重视、专业美术师资缺乏、校园内美术用品甚少、资金不足等,都严重影响了农村美术教育的发展,要使美术教育得到稳步发展,应切实改变人们的思想观念,加强美术教师的再培养,为社会培育出全面发展的高素质人才。

3.丰富教学手段

美术教育以其丰富的教育价值列入中小学课程体系中,可为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民。可是当前农村美术教育的发展并不乐观,存在很多薄弱环节:领导及家长思想上的不重视、专业美术师资缺乏、校园内美术用品甚少、资金不足等,都严重影响了农村美术教育的发展,要使美术教育得到稳步发展,应切实改变人们的思想观念,加强美术教师的再培养,为社会培育出全面发展的高素质人才。


在新课改的背景之下,实现小学音乐课堂教学有效性的提高将是漫长的过程,在这个过程中,需要广大一线音乐教师不断探索,激发学生的学习兴趣,让学生在轻松、诙谐、愉快地课堂氛围中感受音乐,学习音乐,从而真正提高小学音乐教学的有效性。