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问题研讨
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黄莺 主题 / 回复
发表于 2014-08-10 13:32:12 只看楼主
1楼
      (1)运用暗示法,引导学生的注意力迅速回归到课堂教学中,要以马上停止讲课,用目光注视溜号的学生,引起其他学生的注意并提示他注意听课;或者运用提问法,针对溜号的学生及时请他回答问题,牵动他的注意力回归;也可以用动态管理法,教师在授课时,走进学生当中,对于溜号不注意听讲的学生,提示他注意听讲。
  (2)事后教师为了避免学生注意力不集中现象发生,要注意运用目标牵动法,根据学生的个性差异,设立分层的教学目标,使学生的注意力有集中的指向性;教学设计要科学、生动、有趣、直观,通过精湛的教学艺术,牢牢吸引学生的注意力,使其精神不游离于课堂。
  (3)培养学生良好的听课习惯,介绍培养注意力的方法。例如五到听课法,耳听、眼看、口说、手写、脑动,加强头脑处理信息能力、培养注意力,或运用短时市郊记忆法,训练注意力的集中。
王艳 河北省唐山市遵化市教育教学研究与教师培训中心 152 主题 / 365 回复
发表于 2016-02-26 10:03:18 只看该作者
241楼
学生上课不注意听讲是常有的,黄老师的做法值得老师们借鉴。
  • 吴美金: 黄老师的方法值得我们学习。
  • 回复 2017-05-05 13:00:16
  • 马雪维: 黄老师的方法值得我们学习。
  • 回复 2017-08-16 15:36:30
  • 许凤霞: 学生上课不注意听讲是常有的,黄老师的做法值得老师们借鉴
  • 回复 2017-11-17 13:42:33
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陈小伟 主题 / 回复
发表于 2014-08-11 17:31:41 只看该作者
2楼
学习了。
  • 娄惠瑛: 提高自己课堂艺术,让学生喜欢听你的课,对你的课有浓厚的兴趣;提高的在学生心目中的感染力。
  • 回复 2014-10-29 14:51:51
  • 字雪艳: 我觉得学生对课堂不感兴趣,很大一部分是老师的原因。。
  • 回复 2014-11-03 08:37:46
  • 陈丽娟: 真诚与学生沟通,让他们 ‘亲其师’,进而“信其道”
  • 回复 2014-11-03 10:35:14
  • 赵惠霞: 开个适合的玩笑,大家都休息一会
  • 回复 2014-11-03 11:05:53
  • 丁恩红: 这个办法好,值得借鉴。
  • 回复 2014-11-03 12:09:17
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李娟丽 石家庄市第三中学 主题 / 回复
发表于 2014-08-15 17:49:33 只看该作者
3楼

首先需要想办法、开动脑筋,让学生有兴趣的学习

  • 王贵: 在课堂中,教师可以设计与本课知识点有关的师生互动活动,如小游戏,表演课本剧,听歌曲,讲故事等。
  • 回复 2014-11-14 09:23:25
  • 张宏珊: 说的很好,对我们的帮助很大,我们以后会去实践的。
  • 回复 2014-11-20 17:53:21
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王巾枝 高碑店市第二幼儿园 27 主题 / 543 回复
发表于 2014-08-21 10:49:32 只看该作者
4楼
以上几种方法很好的。
高宝来 海兴县县农场学校 主题 / 10 回复
发表于 2014-08-23 15:48:36 只看该作者
5楼
有效。
王秀智 主题 / 回复
发表于 2014-09-09 19:47:20 只看该作者
6楼
慢慢引导
高胜凯 河北省河间市第一中学 主题 / 10 回复
发表于 2014-09-12 16:22:52 只看该作者
7楼

"针对溜号的学生及时请他回答问题,牵动他的注意力"

我不同意这种方式。

提问是课堂教学的重要手段,而用提问来应对学生上课不认真,那就把提问变成了管理。

这样就失去了提问的真正意义。

  • 赵昌: 培养学生良好的听课习惯
  • 回复 2014-10-28 20:33:54
  • 李丹: 课堂应该扎住学生的心理特点,课堂应该形式多样化,应该让学生多动脑,不要以为的讲说
  • 回复 2014-10-29 12:57:27
  • 王桂仙: 学生上课注意力不集中,不仅要激发兴趣,还要与学生谈心,了解其不集中的原因,再根据实际情况进行开导。
  • 回复 2014-10-30 20:56:06
  • 张朝安: 也许是教学内容学生没兴趣呢。或许是学生已经学会了。那就要研究很多了。
  • 回复 2014-11-01 16:00:46
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谢凤纯 深州镇中学 主题 / 回复
发表于 2014-09-15 19:35:07 只看该作者
8楼

不错的方法,学习后加以运用。

杨兵林 主题 / 回复
发表于 2014-09-22 19:47:02 只看该作者
9楼
什么方法都有自己的局限性。都离不开学生这个个体。各种方法只能灵活运用,没有什么万能的方法。
周玉英 主题 / 回复
发表于 2014-09-30 15:33:11 只看该作者
10楼
上面的同学说得多好啊,学习了。不过,亲其师,信其道,新做学生的朋友吧,师生关系融洽了,也许对你的一切他都有兴趣了。
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