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问题研讨
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牛芳芳 固安县职教中心 主题 / 回复
发表于 2014-08-15 09:35:03 只看楼主
1楼
 

 

近年来,由于中等职业学校生源素质的整体下滑,职业教育的两个主体:教师和学生之间的矛盾凸现。广大教师普遍反映无法有效维持课堂秩序,难以组织正常的教育教学,与学生进行沟通交流更是困难。学生也一再反映教师在课堂上独断专行,教育态度傲慢,不尊重学生,轻则辱骂学生,重则举手就打,师生之间无法进行有效的沟通。师生关系的紧张,一定程度上影响了教师正常教育教学工作的进行,也不利于学生的成长与发展,阻碍了学生有效的学习和职业技能的掌握,为今后步入社会就业埋下隐患。

南春燕 永清县职教中心 主题 / 回复
发表于 2014-08-15 11:15:37 只看该作者
2楼
   要搞好师生关系先得改变师生观念,现代教学中要把学生当做朋友,走进他们的心灵,了解他们的心声。不能像过去那样认为师生如父子,一味的压制学生,学生见了教师就会跑,怎么可能将心里话说出来。
  • 王晓辉: 职业学校的老师首先要付出努力,让学生真正感受到老师对他们的爱,然后再去用自己的教育理念,潜移默化的去影响学生。从而走进他们的心灵。
  • 回复 2014-10-31 18:49:07
  • 王欣: 要搞好师生关系先得改变师生观念,现代教学中要把学生当做朋友,走进他们的心灵,了解他们的心声。不能像过去那样认为师生如父子,一味的压制学生,学生见了教师就会跑,怎么可能将心里话说出来。
  • 回复 2015-12-09 10:37:54
  • 王欣: 要搞好师生关系先得改变师生观念,现代教学中要把学生当做朋友,走进他们的心灵,了解他们的心声。不能像过去那样认为师生如父子,一味的压制学生,学生见了教师就会跑,怎么可能将心里话说出来。
  • 回复 2015-12-09 10:38:11
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王保军 主题 / 42 回复
发表于 2014-08-15 16:51:26 只看该作者
3楼
职学校学生与老师关系与学校整体管理有关系的。首先学校管理学生要旗帜鲜明,规章制度广泛宣传,人尽皆知,老师要做遵规守章的典范,做学生的榜样,学校要求学生做到的,老师首先一定做到。形成学校一种文化特色,也有利于学生日后走入工厂车间对企业规章制度的遵守。其次学校要引导学生与老师的关系和谐,处事公平,以理服人,以事实教育人,不要委屈任何一方,再次重视学生老师关系形成的过程反思,不能归罪于任何一方。最后倡导和谐师生关系的建立。如师生茶话会、鼓励师生和谐关系事例宣讲等。尤其是某些领导惯用传统眼光看待某个老师,给老师造成很大伤害,不利学校和谐人际关系的建立。
  • 樊照海: 教师要深入了解中职学生的特点,尊重学生的人格,调动学生学习的主动性和积极性,走近学生,平等对待、宽容每一位学生,教师必须以诚信示人,教师都要提高教学能力,构建民主、和谐、融洽、平等的师生关系。
  • 回复 2015-10-26 19:32:56
  • 周志刚: 只有上课是教师,传道授业解惑也。课外时间做朋友或长辈,学生才能更亲近你。
  • 回复 2015-10-30 08:27:59
  • 吴俞林: 尊重学生,平等级对待每一个学生
  • 回复 2016-10-29 10:53:32
  • 洪湖: 重学生,平等级对待每一个学生
  • 回复 2017-05-03 11:09:27
  • 王靖: 把学生当成自己的孩子,课上是师长,课下是朋友,真正用心关心,
  • 回复 2018-10-22 12:15:00
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李青山 河北省廊坊市永清县职业技术教育中心 主题 / 回复
发表于 2014-08-16 19:23:52 只看该作者
4楼
我认为,真心爱学生,真正尊重学生,真心为学生负责,就一定能感化他们。希望老师们积极尝试一下。
  • 王晓辉: 老师如果真心的爱学生,学生能感受到。
  • 回复 2014-10-31 18:50:01
  • 杨春芳: 建立明确的学校德育管理目标,明确学生行为规范,让学生知道什么行为是学校提倡、鼓励的;什么行为是被禁止的;也就是让学生知道哪些事可以做,哪些事不可以做。防止学生在无知中犯错。批评和表扬同在。
  • 回复 2015-11-15 18:06:08
  • 洪湖: 重学生,平等级对待每一个学生
  • 回复 2017-05-03 11:09:47
刘强 10 主题 / 18 回复
发表于 2014-08-29 13:13:00 只看该作者
5楼
师生之间相互尊重,相互信任,平等对话交流,实现思维共振,感情共鸣,才能获得良好的教育教学效果。
  • 王晓辉: 说的好,学生也是人,他们也需要尊重。
  • 回复 2014-10-31 18:50:34
  • 牛树婷: 老师如果真心的爱学生,学生能感受到。
  • 回复 2015-07-27 20:02:56
  • 蒋运富: 师生形成一种平等的关系,相互尊重。
  • 回复 2015-10-18 19:24:42
刘小芹 清苑县职教中心 主题 / 回复
发表于 2014-09-24 17:25:14 只看该作者
6楼
面对与过去学生素质大不相同的教育群体,承认他们存在一定的客观问题,树立“以学生为本”的思想,教师就是要代表广大学生的利益,所作所为要有利于学生的健康成长。牢固树立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的思想。孩子都是好孩子,他们不过是有这样或那样的缺点,需要我们的老师付出更多的耐心去陪伴他们成长。在教学实践中,要以学生为主体,因为他们正处于长身体、长知识,逐步形成世界观的关键时期,喜欢模仿甚至盲从他人,常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模,因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。
刘俊平 河北省栾城县职业技术教育中心 主题 / 回复
发表于 2014-10-05 14:45:15 只看该作者
7楼
所谓:“亲其师,信其道”。我认为同行们应时刻把微笑留给讲台下的学生们,他们需要温暖和自信,需要尊重、需要感受老师的亲切关怀。
李清月 石家庄市第三中学 主题 / 15 回复
发表于 2014-10-07 12:13:35 只看该作者
8楼

树立正确的学生观,了解职中学生的心理特点,只有懂学生,才能根据学生的内心需要与成长规律去引导与陪伴其成长,信任赢得信任,尊重赢得尊重。

  • 王晓辉: 首先了解中职生的心理需求,有针对性的去和学生沟通。使学生真正从内心接受一个老师,工作就好作了。
  • 回复 2014-10-31 18:52:21
张培 石家庄市长安区职业中等专业学校 主题 / 12 回复
发表于 2014-10-11 10:47:37 只看该作者
9楼

首先要有爱心,在爱的基础上因材施教。积极学习相关的理论知识,理论联系实际。积极去了解学生,与时俱进。

刘延鹤 顺平县职教中心 主题 / 23 回复
发表于 2014-10-16 16:47:21 只看该作者
10楼

学生自我认知上已经成年,需要我们给予充分的尊重。

周振英 新乐市职业技术教育中心 主题 / 回复
发表于 2014-10-19 09:44:23 只看该作者
11楼

教师做学生的朋友,做到平等相处、真诚待人。学生成为老师的朋友,就会和老师无话不谈,老师的话学生就会愿意听,老师的要求学生也会乐意做。

  • 王晓辉: 说的好,师生完全可以成为朋友。
  • 回复 2014-10-31 18:52:54
  • 张永清: 师生之间相互尊重,相互信任,平等对话交流,真心对待。
  • 回复 2015-07-27 16:46:33
  • 蒋运富: 就是这样的,师生之间平等对待,成为朋友,教师的话学生肯定会听的。
  • 回复 2015-10-18 19:26:17
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