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问题研讨
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洪秀杰 主题 / 回复
发表于 2014-08-15 12:12:44 只看楼主
1楼

职业学校的学生是一个特殊的群体,他们在初中时期,大部分成绩不是很好,甚至有的学生是个别教师遗忘的角落。因此,在很大程度上,这一批学生心理上都存在一定的缺陷,要使这些u学生健康发展,班主任和任课教师,应该做出怎样的努力呢?

 

王保军 主题 / 42 回复
发表于 2014-08-15 17:55:24 只看该作者
2楼
首先教师要树立科学的人才观,相信人人能成才。了解问题学生形成的根源,对症施治,采用多欣赏、多鼓励的成功教学法,与学生交朋友,消除师生间的鸿沟,突破学生心理抵防线,倾注满怀师爱给学生,用真心真情温暖感动学生那一颗孤独的寒冰的心。
李青山 河北省廊坊市永清县职业技术教育中心 主题 / 回复
发表于 2014-08-16 19:28:49 只看该作者
3楼
这些学生虽然有各种各样的问题,但是内心依然有进步的愿望。我们就要积极利用这种积极因素,怀着深厚的责任意识,开创性地工作,他们的闪光点会被挖掘出来的。
于秀捧 主题 / 回复
发表于 2014-08-17 08:01:20 只看该作者
4楼
尊重,理解,关爱,平等沟通和交流,让他们感到温暖、
张立红 丰宁职教中心 19 主题 / 23 回复
发表于 2014-10-15 21:44:41 只看该作者
5楼
抱着做好问题学生的良师益友的态度,事事从他们利益出发,与他们进行平等交流,认真与他们沟通,把握好他们的想法,关注他们的苦与乐。严字当头,教育好每一个问题学生,公平公正的对待他们。让事实说话,为学校问题学生管理树立明确的标准,做到令行禁止。抱着做好问题学生的良师益友的态度,事事从他们利益出发,与他们进行平等交流,认真与他们沟通,把握好他们的想法,关注他们的苦与乐。严字当头,教育好每一个问题学生,公平公正的对待他们。让事实说话,为学校问题学生管理树立明确的标准,做到令行禁止。
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