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高老师 继教网 559 主题 / 119 回复
发表于 2014-12-22 13:13:08 只看楼主
1楼
 

研讨主题:今天我们应该怎样做班主任?

研讨时间:2014年12月22日-2014年12月28日

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作,尤其在形势不断发展的今天,班主任更不是件容易干好的工作。那么如何使自己的班主任工作做得更好呢?请各位老师结合自己的班主任实际工作,谈一下您是如何做好班主任的,以供大家相互学习借鉴,希望大家按时参与,积极发言!

汪翩 天门市多祥中学 主题 / 回复
发表于 2014-12-22 16:36:24 只看该作者
2楼

我会先观察一下班级的学生,认真选取班干部,有班干部带头营造一个良好的班级风气,良好的班级风气可以让学生树立正确的学习观念

 

 

  • 朱敬男: 应该先理解学生这里包括学生的生长环境,学生的性格等等,学会爱学生,在班主任的眼里生生平等,要有良好的心态和持之以恒的耐心,要有责任心,有管理者的风范
  • 回复 2014-12-22 17:54:28
  • 刘志刚: 说得太对了,班主任在整个教育教学中起着非常重要的作用。
  • 回复 2014-12-22 18:40:50
  • 田宗梅: 培养得力的助手,管理班级,班主任要时常教育,督促,使学生养成好的习惯。
  • 回复 2014-12-22 18:57:52
  • 周学琴: 我觉得作为一名班主任,要想管理好一个集体,首先要率先垂范,给学生一个榜样,一个引领,其次还要组建一个责任心强,有较强的组织和管理能力的班委会,协助老师处理班级的大小事务,而且要能时时处处起带头作用。
  • 回复 2014-12-22 19:05:56
  • 林春来: 少说多做,比什么都有效。同时多想想学生之所想,当好一名班主任其实也是轻松加愉快的!
  • 回复 2014-12-22 19:08:59
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赵爱莲 永安街小学 主题 / 回复
发表于 2014-12-22 16:38:23 只看该作者
3楼

    班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏影响学校工作的质量,影响着未来人才的素质。所以要想做好班主任,我想应该做到以下几点:

   第一,作为班主任,首先要有一个良好的心态。因为心态决定状态,我们每天面对的是一群天真的孩子,教师的心态会直接影响到学生的学习状态,所以,要想让学生以阳光的心态面对学习生活,教师首先要以阳光的心态,积极面对教育教学中的一切,为学生传递正能量。

   第二,要发自内心的爱学生,做一名仁爱之师。爱,是教育的前提,有了爱就有了一切。我常说的一句话就是,生活是一场修行,教育同样是一场修行,一场爱的修行,对于不同的学生,我们心中要装着“差异”而不是“差距”,作为教师,我们要尊重学生的个体差异,充分接纳每一个学生,要全心悦纳学生,给予他们应有的关爱,用爱心去润泽每一个孩子的心灵。

   第三,作学生的知心朋友,真心陪伴健康他们成长。在我的班里,三分之一的孩子都经历过家庭的破裂,这些孩子的心灵都有过创伤,我的做法是,和学生建立了心灵交流本,和这些孩子进行交流,通过文字进行交流,同时不定期的和他们进行谈心,了解他们的内心世界,了解他们的内心需求,倾听他们的故事,真诚地投入精力去陪伴他们,同时不定期的组织孩子们开展心理活动,帮他们驱散内心的阴霾,让他们的人格逐渐走向健全。

    第四,率先垂范,以身作则。作为班主任,要求学生做到的,老师必须先做到,率先垂范,让学生真正做到“亲其师而信其道。”

 

  

  • 许文敏: 作为班主任要平等对待每一位学生,要有包容心,容许学生犯错,但要耐心地帮助他们改错。
  • 回复 2014-12-22 21:18:20
  • 李元莲: 环境可以创造一个人,也可以改变一个人,班主任的言行影响着自己的学生。
  • 回复 2014-12-22 22:29:16
  • 罗家昌: 班主任要学会走进学生家,了解学生,给孩子激励表扬,给孩子靠近你的的机会和理由。
  • 回复 2014-12-22 22:52:52
  • 孔维晓: 如果你能把学生都看成是自己的孩子,你将是一位优秀的班主任。
  • 回复 2014-12-22 23:02:48
  • 杨红: 面对学生的错误能够有平和的心态.这点很重要,需要智慧。
  • 回复 2014-12-22 23:45:28
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廖欢 主题 / 回复
发表于 2014-12-22 17:14:28 只看该作者
4楼
    以身作则,做一个学生尊敬的班主任。
  班主任老师是学生最好的榜样,试想,当您站在校园门口见到国旗升起立即肃立的时候,您身后的学生就会静悄悄立正站好,向国旗行礼;当您走在校园见到有纸屑弯腰捡起的时候,身后自然会有孩子效仿您,捡起第二片、第三片;当您面对学生的行礼问好微笑回应的时候,您会发现孩子笑得特别灿烂……己所不欲,勿施于人,您希望学生做到的,您首先做到,这种以身作则的示范与表率就是一种最好的教育。因为我们是班主任,所以我们的言行需要特别谨慎,六十多双眼睛在时刻关注着我们。我们要求学生言行有礼貌,可是,我们却对学生态度粗暴,那无疑是对自我的否定。做学生尊敬的班主任,我觉得班主任首先要言行一致,说到做到,您让孩子讲诚信,您说过的事情却不能兑现,那么您改如何为自己的不诚信开脱?楼梯里教室里校园里可能有泡泡糖,一个学校的校长并没有开大会三令五申教育学生要如何去做,而是每天带着小铲子沿着校园楼梯铲那些泡泡糖,从开始的上百块,到逐渐的十几块到泡泡糖的踪影在这所学校消失,校长的教育靠得是什么?不是说教,而是行动,以身作则的行动本身就是无声却最有力的教育
  • 龙艳荣: 我个人十分赞同并认为老师还得敢于承认自己的错误,在必要时向学生道歉,而不是错了也是对的,一切老师最大。
  • 回复 2014-12-23 07:14:22
  • 黄定源: 积极面对教育教学中的一切,为学生传递正能量。己所不欲,勿施于人,以身作则的行动本身就是无声却最有力的教育。
  • 回复 2014-12-23 08:33:00
  • 黄阳崔: 积极面对教育教学中的一切,为学生传递正能量。以身作则的行动本身就是无声却最有力的教育。
  • 回复 2014-12-23 08:48:03
  • 黄燕姣: 作为班主任,首先要有一个良好的心态
  • 回复 2014-12-23 08:57:09
  • 黄燕姣: 作学生的知心朋友,真心陪伴健康他们成长。
  • 回复 2014-12-23 08:57:40
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王金霞 内蒙古兴安盟乌兰浩特市和平第二小学 主题 / 11 回复
发表于 2014-12-22 17:32:56 只看该作者
5楼
    长期以来,人们习惯于把教师的形象描绘为燃烧自己照亮别人的蜡烛、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师……这些形象往往是高大、神圣但却不可亲近,离普通人的生活相去甚远,在学生眼里老师更是权威的化身。然而,作为今天的班主任,我们面对的是在网络时代成长起来的学生,与传统意义上的学生相比,他们的眼界更开阔,获取信息的渠道更广泛,学校、教师不再是他们唯一的信息源和影响源。作为新生代的青少年,他们不再盲从教师、家长的权威,变得独立而有主见,叛逆而不顺从。随着我们的教育对象发生变化,今天的教师形象应该更丰满一些。
  • 张涛: 在实际的班主任工作中,会遇到很多问题,要正确的处理好每一个学生的学习生活真的很困难
  • 回复 2014-12-23 10:54:18
  • 吕敏: 班主任工作确实越来越不好做,需要下更大的功夫,更需要用心去做。嘻嘻
  • 回复 2014-12-23 10:55:28
  • 王左秀: 班主任要做要做一个快乐的人。要有四心:“童心、爱心、责任心和公正心”
  • 回复 2014-12-23 11:22:42
  • 吐尔洪阿依·布拉勒: 我个人十分赞同并认为老师还得敢于承认自己的错误,在必要时向学生道歉,而不是错了也是对的,一切老师最大。
  • 回复 2014-12-23 12:10:27
  • 薛红: 确实是,新时代的学生大多都是独生子女,在家是宝,在校以我为主,都不愿让步,现在作为老师都是变着方的夸学生,和学生一起学习。
  • 回复 2014-12-23 12:23:50
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扎西才加 杂多县第二民族完小 主题 / 回复
发表于 2014-12-22 17:42:53 只看该作者
6楼
和同学多沟通,了解每个学生的特点,做学生的知己。能带动全班,令其成绩有所进步。能使班级名列前矛。
  • 王左秀: 我深深地知道,一名好班主任、一名好教师,既是知识的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。
  • 回复 2014-12-23 11:23:51
  • 吐尔洪阿依·布拉勒: 我个人十分赞同并认为老师还得敢于承认自己的错误,在必要时向学生道歉,而不是错了也是对的,一切老师最大。
  • 回复 2014-12-23 12:10:41
  • 李正霞: 班主任要学会走进学生家,了解学生,给孩子激励表扬,给孩子靠近你的的机会和理由。
  • 回复 2014-12-23 14:30:09
  • 苏学华: 了解学生的习惯很重要。
  • 回复 2014-12-23 14:55:53
  • 罗万美: 是啊,作为班主任,首先要有一个良好的心态。其次要爱学生。要把学生当做朋友,才能把各项工作搞好。
  • 回复 2014-12-23 15:23:26
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罗明宇 梧州市新地第一初级中学 主题 / 207 回复
发表于 2014-12-22 17:51:16 只看该作者
7楼
首先要有一个良好的心态。积极面对教育教学中的一切,为学生传递正能量。己所不欲,勿施于人,以身作则的行动本身就是无声却最有力的教育 这种以身作则的示范与表率就是一种最好的教育。
  • 王文言: 老师的一言一行直接影响着孩子的行为,我们的言行举止,在一步步地潜移默化地感染和引导着学生,使学生养成良好的行为习惯。
  • 回复 2014-12-23 10:05:37
  • 冉启贵: 低年级的学生,多关心,多问候,多鼓励。孩子有错不要急于批评。要进入他们的角色,用他们的心态去看问题。要求不要太高,但一定要有纪律。循序渐进的培养他们各方面的能力。
  • 回复 2014-12-23 10:47:15
  • 吐尔洪阿依·布拉勒: 我个人十分赞同并认为老师还得敢于承认自己的错误,在必要时向学生道歉,而不是错了也是对的,一切老师最大。
  • 回复 2014-12-23 12:11:12
  • 李正霞: 班主任要学会走进学生家,了解学生,给孩子激励表扬,给孩子靠近你的的机会和理由。
  • 回复 2014-12-23 14:31:05
  • 黄冬艳: 以身作则,率先垂范,意义深远!
  • 回复 2014-12-23 14:41:56
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韩彦丽 河南省漯河市舞阳县章华乡韩庄小学 主题 / 回复
发表于 2014-12-22 18:05:38 只看该作者
8楼

如果说讲课的环节要细化教案,那么班级管理的环节要细化到每个学生,怎样做,还在思考。培养学生的习惯很重要,没有规矩不成方圆。

  • 臧兰: 很有道理!我赞成教无定法,教学有法!
  • 回复 2014-12-23 08:35:25
  • 张浩: 班主任工作要有爱心、耐心、责任心,最重要的是耐心!
  • 回复 2014-12-23 09:48:30
  • 冉启贵: 班级管理,首先要明确班级的近期奋斗目标,组织好班委会,发挥班委的作用,选出各方面的组织着,班长与副班长要统领全班各方面的工作,副班长轮流做,让孩子们都参与班级管理。每天对班级工作进行总结。
  • 回复 2014-12-23 10:50:29
  • 吐尔洪阿依·布拉勒: 我个人十分赞同并认为老师还得敢于承认自己的错误,在必要时向学生道歉,而不是错了也是对的,一切老师最大。
  • 回复 2014-12-23 12:11:38
  • 吐尔洪阿依·布拉勒: 我个人十分赞同并认为老师还得敢于承认自己的错误,在必要时向学生道歉,而不是错了也是对的,一切老师最大。
  • 回复 2014-12-23 12:11:46
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张晓丽 主题 / 回复
发表于 2014-12-22 18:09:40 只看该作者
9楼
管理学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳。其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的。其三,对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四,要让有前途的学生明确自己的目标,严格要求自己,而不去计较他人。
  • 黄冬艳: 分层管理,才能全面提高!
  • 回复 2014-12-23 14:39:15
  • 陈雪容: 班级管理工作有一条清晰的主线,那就是:建设‘’龙头‘’_促好‘’带头‘’_抓好‘’苗头‘_’转化‘’后头‘’。二个重视即重视细节,重视发展。
  • 回复 2014-12-23 22:03:47
  • 陈雪容: 班级管理工作有一条清晰的主线,那就是:建设‘’龙头‘’_促好‘’带头‘’_抓好‘’苗头‘_’转化‘’后头‘’。二个重视即重视细节,重视发展。
  • 回复 2014-12-23 22:04:03
  • 王春南: 班主任就是要严格要求自己,做学生的表率。
  • 回复 2014-12-24 00:01:38
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罗佳艳 主题 / 回复
发表于 2014-12-22 18:10:30 只看该作者
10楼
      现在的学生难管,然而有些学生的问题恰恰出在班主任自己身上。有的班主任不允许学生上网聊天、打游戏,自己却躲在办公室里偷偷上网聊天、打扑克、玩游戏;有的班主任不允许学生佩带手机,自己却当着学生的面发短信,没事偷着乐;有的班主任不允许学生喝酒,自己却红头涨脸醉醺醺地站在讲台上,连书都忘带了;教育学生讲究卫生,不随便吃零食,不乱扔垃圾,保持教室的干净整洁,而自己的办公室却从来不打扫,瓜子壳、水果皮扔得满地都是,脏了派学生来清理;教育学生对人有礼貌,主动打招呼,可是面对学生的问候却是一脸的麻木,一脸的严肃;教育学生要讲团结,相互尊重,可是班主任之间为了些小事而争得面红耳赤。学校无小事,处处是教育,班主任无小节,处处皆楷模。班主任的率先垂范,比任何说教都来的实效。要求学生做到的,自己先做到,这样无声的教育才是真正的有效教育。
  • 臧兰: 大多数班主任也是这样没有素质吗?
  • 回复 2014-12-23 08:36:17
  • 臧兰: 我身边的教师队伍真不是这样好的,我倒觉得应该应该教给孩子欣赏别人的优点,多看阳光,才会温暖!
  • 回复 2014-12-23 08:38:29
  • 张浩: 不能以点带面,我相信大多数班主任都是以身作则的。
  • 回复 2014-12-23 09:41:27
  • 张浩: 作为班主任,要求学生做到的,老师必须先做到,率先垂范,让学生真正做到“亲其师而信其道。”
  • 回复 2014-12-23 09:47:08
  • 吕敏: 己所不欲,勿施于人,为学生传递正能量,以身作则本身就是无声却最有力量的教育。
  • 回复 2014-12-23 10:59:54
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胡达古拉 内蒙古兴安盟科右中旗巴彦忙哈中心校 主题 / 13 回复
发表于 2014-12-22 18:10:53 只看该作者
11楼
我们班主任时常教育学生要有一个良好的心态,在考试的时候要有一个良好的心态。我觉得首先我们班主任要有一个良好的心态,这样才能感染我们的学生,在管理班级的时候会有意想不到的收获。老师们都认为班主任工作很辛苦,的确如此,我也深深体会到了这一点,每天要处理很多琐碎的事情,遇到这样那样的困难,不论大大小小的事情都要找班主任,让班主任处理。平常说做好班主任工作要有爱心、耐心、责任心等等,我觉的如果老师没有一个长期良好的心态,这些很难长期保持下去,开始阶段还算不错,时间一长,牢骚、情绪等等都带到工作中去了。同时自己的心情也好不到那里去,感觉负担重、压力大、好辛苦,这样管理好班级是很困难的。
  • 黄燕姣: 班主任工作要有爱心、耐心、责任心,最重要的是耐心!
  • 回复 2014-12-23 08:59:06
  • 邱茂超: 学生是有思想的,班主任不能把自己所谓的理想化的东西强加于学生,所以要相互尊重,要有耐心和责任心。
  • 回复 2014-12-23 09:51:40
  • 吕敏: 说得好,赞一个。
  • 回复 2014-12-23 11:01:40
  • 吐尔洪阿依·布拉勒: 我个人十分赞同并认为老师还得敢于承认自己的错误,在必要时向学生道歉,而不是错了也是对的,一切老师最大。
  • 回复 2014-12-23 12:12:01
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