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阚春奇 甘肃省武威市凉州区下双乡南水小学 主题 / 回复
发表于 2014-10-09 09:43:18 只看楼主
1楼
人小鬼大,已是现在孩子们的共同特征,在这背后有孩子们复杂的心理因素。当孩子们出现情绪低落、家庭变故、在家留守等现象,作为班主任如何给孩子们做心理疏导。
黄顺英 福建省三明市 516 主题 / 883 回复
发表于 2015-09-05 19:30:23 只看该作者
59楼
多关注学生的动态,适时与学生沟通,了解学生的心理世界,让自己成为学生的知心朋友。
  • 迟心剑: 要走进学生的内心世界,要和他们做朋友
  • 回复 2016-09-18 14:55:08
  • 覃美净: 走进孩子的心灵,和孩子们建立起心灵互通的桥梁,让孩子们有话想和老师说,有苦愿和老师诉,这样就能及时把握孩子的心理变化并恰当处理了!
  • 回复 2016-12-13 18:39:37
  • 钟小慧: 孩子要信任老师,老师说的话对他们才能起作用。
  • 回复 2017-02-19 21:41:33
祝文香 河北献县张村乡贾庄中心校 主题 / 回复
发表于 2014-10-09 21:57:07 只看该作者
2楼
走进孩子的心灵,和孩子们建立起心灵互通的桥梁,让孩子们有话想和老师说,有苦愿和老师诉,这样就能及时把握孩子的心理变化并恰当处理了!
  • 董海霞: 多关注学生的动态,适时与学生沟通,了解学生的心理世界,让自己成为学生的知心朋友。
  • 回复 2018-10-23 09:17:04
  • 董海霞: 首先班主任应该了解学生,设身处地的为学生着想,懂得利用换位思考来读懂学生的心声;其次,班主任应该及时了解每个学生的生活状态,那个孩子家里有困难,那个孩子需要帮助,都应该作为班主任日常教学的一部分
  • 回复 2018-10-23 09:18:28
蔡伟伟 甘肃省秦安县安伏乡位峰小学 主题 / 回复
发表于 2014-10-10 16:29:52 只看该作者
3楼

      班主任是学生在学校的监护人,每位学生都是班主任的“孩子”,对学生心里的辅导也是教育教学工作中最为重要的一个方面。首先班主任应该了解学生,设身处地的为学生着想,懂得利用换位思考来读懂学生的心声;其次,班主任应该及时了解每个学生的生活状态,那个孩子家里有困难,那个孩子需要帮助,都应该作为班主任日常教学的一部分;第三,定期的进行家访,将学生家庭教育的一些缺失及时的补充。

汪婷婷 汪川学区 15 主题 / 26 回复
发表于 2014-10-12 11:20:27 只看该作者
4楼

教师要细心,及时的发现问题,了解学生的个性,问题,与学生建立平等的师生关系。

  • 董海霞: 首先班主任应该了解学生,设身处地的为学生着想,懂得利用换位思考来读懂学生的心声;其次,班主任应该及时了解每个学生的生活状态,那个孩子家里有困难,那个孩子需要帮助,都应该作为班主任日常教学的一部分。
  • 回复 2018-10-23 09:18:13
孟红珍 鹿泉职业教育中心 主题 / 13 回复
发表于 2014-10-12 20:50:10 只看该作者
5楼
首先得让学生信任你
  • 李维娇: 多了解他的家庭和其他的习惯,首先和他做到有话说!
  • 回复 2015-01-07 18:17:40
丁芳 武威市天祝县天堂镇大科什旦小学 主题 / 回复
发表于 2014-10-19 19:44:07 只看该作者
6楼
将真情流露给学生,让学生信任你,然后循序渐进。
江贵会 云南省临沧市耿马县城关完全小学 主题 / 回复
发表于 2014-10-19 20:35:19 只看该作者
7楼

从细节、小事着手来关注学生的心理健康。

 

马娟娟 甘肃省岷县茶埠初级中学 主题 / 20 回复
发表于 2014-10-20 16:00:25 只看该作者
8楼

多沟通

安学敏 甘肃省天水市秦州区大门中学 主题 / 10 回复
发表于 2014-10-21 13:20:08 只看该作者
9楼

要用爱心打开学生的心灵。

包尚明 岷县麻子川引大希望学校 主题 / 回复
发表于 2014-10-22 11:12:56 只看该作者
10楼
作为班主任搞好与学生的关系是至关重要的,只要把关系搞好了,学生才会爱听老师的话。这样作为一个切入点,去解决学习和生活中的问题。
  • 何晓燕: 教师要细心,及时的发现问题,了解学生的个性,问题,与学生建立平等的师生关系。拜读了 。
  • 回复 2016-08-21 14:01:54
  • 何晓燕: 教师要细心,及时的发现问题,了解学生的个性,问题,与学生建立平等的师生关系。
  • 回复 2016-08-21 14:02:02
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