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李颖 廊坊市第十四小学 主题 / 回复
发表于 2014-10-11 13:29:47 只看楼主
1楼
教师要让学生明确学习任务的价值。
张书霞 藁城市增村学区姚村小学 主题 / 回复
发表于 2014-10-11 14:05:03 只看该作者
2楼
教师要让学生明确学习任务的价值
张书霞 藁城市增村学区姚村小学 主题 / 回复
发表于 2014-10-11 14:07:03 只看该作者
3楼
1、老师自身素质较高,老师非常热爱教育,喜欢研究学生,了解学生兴趣爱好。 2、老师要合理激励表扬学生。 3、老师要有幽默感。 4、老师设计课符合学生的认知水平,同时还有悬念,能激发学生探究欲望
王惠琴 主题 / 回复
发表于 2019-04-10 19:25:51 只看该作者
4楼
找准切入点,每个人都有好奇心,让他主动去探求结论。
mingliang 主题 / 43 回复
发表于 2019-05-28 18:11:56 只看该作者
5楼
鼓励教学方式,非常不错
郑诗蕾 福建省福安市穆阳中心小学 主题 / 回复
发表于 2019-06-07 09:49:18 只看该作者
6楼
联合国教科文组织提出:未来的文盲不是不识字的人,也不是识字很少的人,而是不会学习的人。从本世纪20年代开始,随着科学技术的迅猛发展,把人类带进了信息时代,新知识的巨增和旧知识的快速老化,要求人们善于学习、终身不断地进行学习。青少年是社会主义现代化建设事业的接班人,必须与时俱进,学会学习,不断掌握先进的科学知识,才能肩负起历史赋予的重任。在教学中,教师应经常引导学生认识学习的这种必要性和迫切性,激发学生自觉学习的热情,并且有意识地让学生利用己掌握的逻辑思维、思想方法,自己亲自参与新知识的发现、独立解决问题、善于思辩、习惯于归纳整理,这样才能真正锻炼自己的思维、开发自己的智力、发展自己的能力,才能让学生享受到学习的威力和应用的乐趣,从而把学习当成自身的需要,变“要我学”为“我要学”“我爱学”.
郑诗蕾 福建省福安市穆阳中心小学 主题 / 回复
发表于 2019-06-07 09:49:20 只看该作者
7楼
联合国教科文组织提出:未来的文盲不是不识字的人,也不是识字很少的人,而是不会学习的人。从本世纪20年代开始,随着科学技术的迅猛发展,把人类带进了信息时代,新知识的巨增和旧知识的快速老化,要求人们善于学习、终身不断地进行学习。青少年是社会主义现代化建设事业的接班人,必须与时俱进,学会学习,不断掌握先进的科学知识,才能肩负起历史赋予的重任。在教学中,教师应经常引导学生认识学习的这种必要性和迫切性,激发学生自觉学习的热情,并且有意识地让学生利用己掌握的逻辑思维、思想方法,自己亲自参与新知识的发现、独立解决问题、善于思辩、习惯于归纳整理,这样才能真正锻炼自己的思维、开发自己的智力、发展自己的能力,才能让学生享受到学习的威力和应用的乐趣,从而把学习当成自身的需要,变“要我学”为“我要学”“我爱学”.
张淑琼 主题 / 11 回复
发表于 2019-06-10 14:57:42 只看该作者
8楼
孩子主动学习才会有效果
张淑琼 主题 / 11 回复
发表于 2019-06-10 14:57:46 只看该作者
9楼
孩子主动学习才会有效果
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