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郭帅 吉林省 辽源市 东丰县第二中学 主题 / 11 回复
发表于 2015-10-15 19:44:42 只看楼主
1楼

英语教学中,音标应该怎么处理呢?要讲吗?在哪个阶段讲更有助于学生认读和背单词?


鲁子问 主题 / 71 回复
发表于 2015-10-16 07:33:20 只看该作者
2楼

根据国家课程标准,音标教学属于初中阶段的教学内容,也就是说,音标适合在初中阶段完成教学。这是因为,经过小学阶段的拼读规则的积累,初中学生有了学习音标的语音基础,而且初中学生的抽象思维能力已经基本成熟,可以学习音标符号。

当然,您作为高中教师,提出这个问题,可能是您的学生尚没有在初中阶段很好地掌握音标,您希望在高中阶段给学生进行音标教学。

为此,我们的建议如下:

首先,明确音标学习目的,谁需要学习音标。您提出的学习音标目的是认读和背单词。现在,这个目的有点靠不住了,因为学生完全可以用手机上的发声词典学习单词读音,而不需要根据音标拼读单词了。当然,听录音跟读可能导致读音不是百分之百准确。

而且,现在的高考也不考音标。

所以,现在高中阶段的音标的主要目的是:帮助需要单词读音尽可能接近百分之百准确的学习,学习单词读音。

那么,谁需要单词读音尽可能接近百分之百准确呢?计划报考英语专业的学习、计划以后出国学习的学生、自己希望单词读音尽可能接近百分之百准确的学生。

这部分学生是少数,而且大多已经在初中阶段掌握了音标。这一少部分学生中可能有一少部分需要在高中阶段学习音标。

然后,我们可以专门针对这一很少部分学生进行音标教学。而对于其他大部分学生,我们可以不进行音标教学。

供您参考。
  • 郭帅: 学生时代在鲁老师的讲座和观摩课上就很受益匪浅,本次学习过程中很荣幸再次得到鲁老师的悉心指导,我会按您建议因材施教。
  • 回复 2015-10-21 21:27:25
  • 李德华: 受益匪浅.谢谢鲁老师点拨.谢谢郭老师提问.互相学习,共同进步!
  • 回复 2015-10-22 08:39:37
  • 侯波: 个人认为音标教学应该贯穿于平时词汇认读当中。不易讲的过多。适宜于见缝插针式的教学。
  • 回复 2015-10-22 09:37:52
  • 王亚利: 音标对于基础比较弱的学生还是要讲的,最好是高一时做好初高中衔接,然后在平时的教学中再贯穿再巩固
  • 回复 2015-10-22 10:37:29
  • 聂莉: 学好音标, 有助于学生记记单词,提高单词的记忆效率。 另外, 学好音标,发音准确, 有助于学生学习英语的兴趣。 树立信心。
  • 回复 2015-10-22 11:43:59
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hbzxxnl1445046523021 主题 / 回复
发表于 2015-10-21 10:01:53 只看该作者
4楼
音标应该在初中阶段完成系统的学习,这对于发音和记单词确实很有好处,也能让学生有更浓厚的学习兴趣和更大的自信。
  • 孙莹: 音标是读准英语的基本要求。就像我们学汉语一样,先学拼音。
  • 回复 2015-12-01 21:51:06
  • : 现在的初中不知道是怎么要求的,学生们基本不用学音标,单词是怎么拼读出来的呢
  • 回复 2015-12-08 20:51:24
  • 刘琼: 有些地方音标在小学就开始学习了。
  • 回复 2016-04-12 09:45:05
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孙海燕 主题 / 回复
发表于 2015-10-21 10:08:23 只看该作者
7楼
音标现在基本上小学就涉入了,初中基本上初一就会精讲,但部分学生还是不会用音标认读,所以,普通高中英语教师在学生刚上高一时应该重新讲解音标并在学习单词时不断地灌输关于音标的知识。
  • 苏俊青: 教单词的时候可以多联系
  • 回复 2015-11-16 16:05:28
  • 李龙发: 每逢迎接高一新生的时候,总是要花几节课的时间来教学生的英语英标。
  • 回复 2015-11-20 16:46:31
  • 张丽英: 学好音标, 有助于学生记记单词,提高单词的记忆效率。 另外, 学好音标,发音准确, 有助于学生学习英语的兴趣。 树立信心。
  • 回复 2016-10-14 10:05:25
  • 姚素华: 音标的学习,在初中是一个很好的学习阶段,到高一入学后,再进行一次巩固学习比较好.
  • 回复 2016-11-23 20:59:02
  • 陈玉珍: 现在高中阶段的音标的主要目的是:帮助需要单词读音尽可能接近百分之百准确的学习,学习单词读音。
  • 回复 2016-12-07 10:36:57
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孙海燕 主题 / 回复
发表于 2015-10-21 10:08:25 只看该作者
9楼
音标现在基本上小学就涉入了,初中基本上初一就会精讲,但部分学生还是不会用音标认读,所以,普通高中英语教师在学生刚上高一时应该重新讲解音标并在学习单词时不断地灌输关于音标的知识。
  • 吴翠: 现在很多初中学校不教音标,有的学生连音标都认不全,读单词都是读字母。不明白现在初中怎么连音标不教呢?
  • 回复 2016-11-16 18:47:51
  • 赵宗彩: 说得对,普通高中英语教师在学生刚上高一时应该重新讲解音标并在学习单词时不断地灌输关于音标的知识。
  • 回复 2016-12-14 09:46:01
  • 周军莲: 说得对,普通高中特别是农村高中英语教师在学生刚上高一时应该重新讲解音标并在学习单词时不断地灌输关于音标的知识。
  • 回复 2016-12-27 21:24:54
  • 陈付云: 音标现在基本上小学就涉入了,初中基本上初一就会精讲,但部分学生还是不会用音标认读,所以,普通高中英语教师在学生刚上高一时应该重新讲解音标并在学习单词时不断地灌输关于音标的知识。
  • 回复 2017-06-27 23:31:40
孙海燕 主题 / 回复
发表于 2015-10-21 10:08:30 只看该作者
11楼
音标现在基本上小学就涉入了,初中基本上初一就会精讲,但部分学生还是不会用音标认读,所以,普通高中英语教师在学生刚上高一时应该重新讲解音标并在学习单词时不断地灌输关于音标的知识。
  • 张莹: 恩,我也觉得如此,很多学生到高中还不会音标。
  • 回复 2016-01-08 16:47:55
  • 王爱春: 学好音标对于学生自学单词确实有帮助,现在的小学三年级下学期就开始学音标了,之所以不重视,是因为现在的试卷题型不检测音标,所以老师都不重视,应试教育嘛,不重视能力的培养。
  • 回复 2016-04-06 10:02:36
  • 胡欣: 考试与否确实是一个很大的因素。我读初中时,就一直要考找出划线部分发音不同的单词这个题型,所以音标在初中学了就基本掌握了。
  • 回复 2016-11-04 09:20:35
  • 谭家兵: 现状是学什么,考什么。有些地方不学音标。
  • 回复 2016-12-12 16:10:24
  • 赵宗彩: 学好音标对于学生自学单词确实有帮助
  • 回复 2016-12-14 09:47:39
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黄灵平 广西东兰县高级中学 13 主题 / 97 回复
发表于 2015-10-16 21:08:35 只看该作者
3楼
多多练习,多多发音。
张杰 主题 / 回复
发表于 2015-10-21 10:07:33 只看该作者
6楼

的确现在的孩子已不再学习音标。而对于我们这样的高中老师再从头教音标,是有难度。可为什么不教音标我一直不理解,可否有人答疑解惑。谢谢。

孙海燕 主题 / 回复
发表于 2015-10-21 10:08:26 只看该作者
8楼
音标现在基本上小学就涉入了,初中基本上初一就会精讲,但部分学生还是不会用音标认读,所以,普通高中英语教师在学生刚上高一时应该重新讲解音标并在学习单词时不断地灌输关于音标的知识。
孙海燕 主题 / 回复
发表于 2015-10-21 10:08:27 只看该作者
10楼
音标现在基本上小学就涉入了,初中基本上初一就会精讲,但部分学生还是不会用音标认读,所以,普通高中英语教师在学生刚上高一时应该重新讲解音标并在学习单词时不断地灌输关于音标的知识。
张杰 主题 / 回复
发表于 2015-10-21 10:09:01 只看该作者
12楼

的确现在的孩子已不再学习音标。而对于我们这样的高中老师再从头教音标,是有难度。可为什么不教音标我一直不理解,可否有人答疑解惑。谢谢。

  • 谭家兵: 不学aoe不懂汉语,不学ABC能学会英语吗?
  • 回复 2016-12-07 16:01:20
  • 李素琴: 音标是怎么教也好,学生还是学不会。
  • 回复 2016-12-08 13:58:13
  • 周军莲: 音标是怎么教也好,学生还是没有兴趣学。
  • 回复 2016-12-27 21:25:56
  • 王志好: 学生学好了音标,记单词就不再有困难。所以教师首先要教学生学好音标。
  • 回复 2017-03-30 15:07:56
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