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郭老师 继教网 540 主题 / 522 回复
发表于 2016-01-07 14:58:02 只看楼主
1楼
 

用PPT以Accident为话题进行课堂导入

发起人:谢继军

活动详情

课堂导入是教师在一个新的教学活动或内容开始时,运用建立教学情境的方式,引起学生注意,激发学生兴趣,使其目标明确,把握学习重点,形成学习动机和构建知识间联系的一类教学行为。课堂教学导入是一堂成功课堂的重要环节,俗语说:“事事开头难”、“良好的开端是成功的一半”。课堂导入环节的设计要考虑下列要求:针对性、启发性、流畅性、趣味性。

一、活动目的:

了解初中英语课堂导入环节的方式方法。

二、活动内容:

Accident为话题,利用网络资源和信息技术,制做4-6张PPT,进行课堂导入。

三、活动时间:

建议4周。

导入准备:accident为话题,设计一份课堂导入环节的PPT

导入实施:将自己的教学导入的PPT与大家分享、交流、研讨,提出改进方案。

方案修订:通过修改,得到最完善的教学PPT,以附件的方式提交。

活动入口http://nxhzxnx2015.w.px.teacher.com.cn/activity/info/6501/91/0

蔡志琴 六盘水市第十四中学 主题 / 182 回复
发表于 2016-11-04 14:36:11 只看该作者
2楼
通过学习,我更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
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