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田老师 继教网 273 主题 / 334 回复
发表于 2016-01-11 10:55:07 只看楼主
1楼
  

    活动入口:

     http://sxxjwyz2015.w.px.teacher.com.cn/activity/info/3633/103/0

活动详情:

    现代社会飞速发展,知识更新瞬息万变。若不及时更新自己的知识结构,就无法跟上时代发展的步伐,将会被社会所淘汰。国培就为我们提供了研修、提高的平台。有的学员很好的解决了工作和培训的矛盾,学习进度和学习质量齐头并进,然而有的学员却不能,学习进度上不去,作业没做,话题,回帖,资源,活动,留言都没有。就如何解决好工学矛盾请大家讨论,谈谈自己好的做法和自身的困惑 ……

活动发起人: 石春芳

活动创建时间2015-11-17

活动流程:

一、观看师德标兵素材,交流感想

    观看下面的两个案例,在活动讨论区中说一说自己的感想。

(超链接地址1http://c.teacher.com.cn/topic/topicDetail/646083?num=1

(超链接地址2http://c.teacher.com.cn/topic/topicDetail/646029?num=1

 二、分享身边的师德故事

 师德故事就在我们身边,哪怕是一件小事,也能体现出我们教师的对学生无私的爱与关怀,体现出我们教师对本职工作的热爱,体现出我们教师对生活的坚毅和质朴。

找一找自己的或身边的师德故事,以真实的案例为载体,记录下教师的真正风采。将身边的师德小故事提交到平台,分享给同伴。

蔡志琴 六盘水市第十四中学 主题 / 182 回复
发表于 2016-11-04 14:35:09 只看该作者
2楼
通过学习,我更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
章婷 湖南省长沙市芙蓉区大同小学 49 主题 / 108 回复
发表于 2016-11-17 11:17:38 只看该作者
3楼
通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
章婷 湖南省长沙市芙蓉区大同小学 49 主题 / 108 回复
发表于 2016-11-17 11:17:44 只看该作者
4楼
通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
熊艳芳 主题 / 12 回复
发表于 2016-12-12 09:11:04 只看该作者
5楼
挺有趣的
熊艳芳 主题 / 12 回复
发表于 2016-12-12 09:11:13 只看该作者
6楼
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熊艳芳 主题 / 12 回复
发表于 2016-12-12 09:11:14 只看该作者
8楼
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熊艳芳 主题 / 12 回复
发表于 2016-12-12 09:11:15 只看该作者
7楼
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熊艳芳 主题 / 12 回复
发表于 2016-12-12 09:11:16 只看该作者
9楼
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熊艳芳 主题 / 12 回复
发表于 2016-12-12 09:11:16 只看该作者
11楼
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熊艳芳 主题 / 12 回复
发表于 2016-12-12 09:11:17 只看该作者
10楼
挺有趣的
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