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小蒲 继教网 561 主题 / 377 回复
发表于 2016-01-28 09:29:40 只看楼主
1楼

 

 

各位校长:

大家好!有关“优化内部管理”及“调试外部环境”,你有没有遇到一些问题,让你感到毫无头绪、无计可施?请抛开困惑,来参加“我要提问——“优化内部管理”及“调试外部环境”问题征集活动”,踊跃提出你的问题,发送给我们。我们将邀请专家为老师们答疑解惑、排忧解难。答疑就要开始啦!抓紧提问……

问题征集范围: “优化内部管理”及“调试外部环境”方面的问题

 

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欢迎大家热情参与!

薛光选 贵州省盘县响水镇中心校 主题 / 回复
发表于 2016-01-31 20:03:38 只看该作者
5楼

目前学校教师评价制度存在的问题

1、对评价目的认识不清

2、评价制度结构不合理

  • 王博: 我认为:1.学校管理必须精细2.加强兄弟学校之间的联系与交流,促进学校制度建设常规化。3.加强学校教师之间的互相交流,优势互补。
  • 回复 2016-03-20 09:33:31
  • 魏旭东: 教学成绩不是作为教师评价的唯一的标准
  • 回复 2016-03-25 13:11:10
  • 张丁龙: 如何有效调动全体教师积极参与到学校管理
  • 回复 2016-03-25 15:53:39
  • 县国正: 外部环境的改变不会以我们的意志为转移,所以我觉得重点还是应该放在内部调试上。
  • 回复 2016-03-27 14:05:27
  • 康彩英: 农村教学点管理与评价脱钩。
  • 回复 2016-03-27 17:46:23
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薛光选 贵州省盘县响水镇中心校 主题 / 回复
发表于 2016-01-31 20:03:00 只看该作者
4楼

目前学校教师评价制度存在的问题

1、对评价目的认识不清

2、评价制度结构不合理

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宋金娥 主题 / 回复
发表于 2016-02-15 22:41:21 只看该作者
6楼

1、内部管理精细化,制度及量化考评做细。

2、集中培训和学习不能少。

3、调试外部环境我人问包括两大类,一类是其他兄弟学校和上级教育部门,另一类则是关系到学校发展的相邻单位、居民区、甚至于派出所等有关学校安全稳定的单位和部门。

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韦开娟 贵州省黔南州独山县第二幼儿园 主题 / 15 回复
发表于 2016-02-19 15:01:56 只看该作者
7楼

大家说得有理,我向大家学习!

  • 申建设: 用教学成绩评价教师,不合理,应采用多元化。
  • 回复 2016-04-11 10:50:24
  • 张汉勤: 如何有效调动全体教师积极参与到学校管理
  • 回复 2016-04-15 11:50:53
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兰国雄 张家川县马鹿镇宝坪小学 主题 / 回复
发表于 2016-03-02 07:35:59 只看该作者
8楼
用教学成绩评价教师合理吗?
  • 王东峰: 用教学成绩评价教师合理吗?
  • 回复 2016-03-14 10:41:21
  • 王东峰: 希望大家在这个平台上多提点宝贵意见,
  • 回复 2016-03-14 14:35:11
  • 原哲: 事无绝对,这只能是评定教师工作的一个方面!
  • 回复 2016-03-20 00:03:30
  • 孙红 回复 史伟伟: 这只能是教师评价的一个方面,如果以教学成绩作为教师评价的唯一标准是不合适的。
  • 回复 2016-03-25 09:41:14
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曹小丽 四房吴乡二房吴小学 主题 / 11 回复
发表于 2016-03-07 09:46:58 只看该作者
9楼

 内部搞好教学工作,提升教师自身素质,同时要让教师外出接受在教育,在学习,提高自我的同时,还要引进先进的教学经验和管理方法。

  • 张晓雄: 走出去学习是个教师自我提高的重要途径。
  • 回复 2016-04-07 08:22:52
  • 张汉勤: 教师最重要的是师德师风
  • 回复 2016-04-15 11:57:49
  • 赵鉴: 走出去学习是个教师自我提高的重要途径。
  • 回复 2016-04-29 09:28:10
  • 夏建东: 学校资金短缺,外出学习成空话!
  • 回复 2016-06-16 08:19:04
  • 金山: 走出去学习是个教师自我提高的重要途径。
  • 回复 2016-08-28 11:58:25
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王永锋 甘肃省天水市张家川回族自治县张棉驿乡马窑小学 主题 / 回复
发表于 2016-03-07 19:45:47 只看该作者
10楼

希望大家在这个平台上多提点宝贵意见,让我们每个人都参与进来,一次愉快的合作。

张佑昌 甘肃省天水市秦州区牡丹镇中心小学 10 主题 / 回复
发表于 2016-03-08 12:12:23 只看该作者
11楼
成绩评价不是唯一的手段,但是最有效的方式
  • 张晓雄: 教师最重要的还是师德师风
  • 回复 2016-04-07 08:23:59
  • 张汉勤: 考绩不是评价教师的唯一途径,但应多元化。
  • 回复 2016-04-15 12:00:40
  • 张志勤: 没有好的师德师风,就不能成为一名好的教师、领导。
  • 回复 2016-04-27 15:26:46
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张佑昌 甘肃省天水市秦州区牡丹镇中心小学 10 主题 / 回复
发表于 2016-03-08 12:12:27 只看该作者
12楼
成绩评价不是唯一的手段,但是最有效的方式
丁明 甘肃省敦煌市第二中学 主题 / 回复
发表于 2016-03-08 15:50:44 只看该作者
13楼

如何有效调动全体教师积极参与到学校管理之中?

  • 杨成宝: 校长和教师是同事,更是朋友,校长要尊重教师的人格,尊重教师在学校的地位,强调发扬教师在学校教育和管理工作中的主人翁精神,鼓励和支持教师的教育创新。
  • 回复 2016-04-06 14:13:47
  • 张汉勤: 校长和教师既是同事,又是知交,校长尊重教师的人格、地位,让教师以主的身份参与到教学和管理中中。
  • 回复 2016-04-15 12:06:27
  • 张汉勤: 校长和教师既是同事,又是朋友,校长要尊重教师的人格,地位。
  • 回复 2016-04-15 12:14:26
  • 金山: 校长和教师既是同事,又是知交,校长尊重教师的人格、地位,让教师以主的身份参与到教学和管理中中。
  • 回复 2016-08-28 11:58:57
  • 金山: 校长和教师既是同事,又是知交,校长尊重教师的人格、地位,让教师以主的身份参与到教学和管理中中。
  • 回复 2016-08-28 11:59:01
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